Курсовая Процесс формирования гостевого этикета дошкольников. Учебная работа № 131255

[Количество страниц учебной работы: 53,7

Содержание:
«ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………..……………………..……………… 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Сущность гостевого этикета ……………………………………….. 5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста ……………………..…………………………….. 11
1.3. Особенности воспитания культуры поведения в старшем дошкольном возрасте ……………………..……………………………… 17
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОСТЕВОГО ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …………….. 23
2.1. Организация и методики исследования ……………………..…….. 23
2.2. Результаты констатирующего этапа эксперимента ……………….. 26
2.3. Содержание экспериментальной работы по воспитанию культуры поведения ……………………..………………………………………….. 30
2.4. Результаты контрольного этапа исследования …………………….. 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………..………………………………… 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………… ………………………………… 41
Приложение ……………………..…………………………………… 43
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 131255. Курсовая Процесс формирования гостевого этикета дошкольников

Выдержка из похожей работы

…город 2009

Содержание

Введение. 3

Глава I.
Теоретические основы интеллектуального развития старших дошкольников в процессе
формирования первичных математических представлений. 9

1.1. Сущность интеллектуального развития старших
дошкольников. 9

1.2. Интеллектуальное  развитие  старших дошкольников
в процессе формирования первичных представлений. 23

1.3. Отражение содержания работы по формированию
первичных математических представлений у старших дошкольников в программах
нового поколения. 30

1.4. Педагогические условия интеллектуального развития
старшего дошкольника в процессе формирования первичных математических
представлений. 47

Глава II.
Опытно-экспериментальная работа по  формированию интеллектуального  развития
старших дошкольников. 58

2.1. Диагностика  уровня сформированности
интелектуального развития у детей старшего дошкольного возраста. 58

2.2. Методика  организации занятий по интеллектуальному
развитию в процесе формирования математических представлений у детей старшего
дошкольного возраста  65

2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной
работы.. 74

Заключение. 78

Список используемой
литературы.. 80

Приложения. 85

Введение

Актуальность
исследования. В условиях развития вариативности и разнообразия дошкольного образования в
последнее десятилетие происходит внедрение в п…