Диплом Педагогическое наследие и творчество А.С. Макаренко и практический опыт его педагогической системы. Учебная работа № 133590

Количество страниц учебной работы: 82,7
Содержание:
«Введение 4
Глава I. Теоретические основы педагогической системы А.С Макаренко 9
1.1 Жизнь и творчество А.С. Макаренко как образец служения педагогической теории 9
1.2 Сущность педагогической системы 13
Выводы по I главе 32
Глава II. Ведущие факторы педагогической системы А.С. Макаренко 33
2.1 Проблема воспитания и развития личности в трудах А.С. Макаренко как основная проблема педагогики 33
2.2 Основные концепции педагогического наследия А. С. Макаренко 36
2.3 Педагогическое наследие А.С Макаренко в современном звучании 40
Выводы по II главе 46
Глава III. Опыт реализации положений теории А. С. Макаренко в современной системе обучения 47
3.1 Особенности внедрения идей А. С. Макаренко в современных условиях 47
3.2 Психолого-педагогическое исследование дошкольных групп с опорой на идеи А. С. Макаренко 55
Выводы по III главе 62
Заключение 63
Список используемой литературы 73
Приложения 80
Приложение 2 81
Приложение 3 82

1) Ситникова Л. Р. Современный взгляд на взаимоотношения личности и коллектива: прио ритет личнсоти перед коллективом, отказ от идеи однозначного положительного влияния коллектива на личность / Л. Р. Ситникова // Гуманитарные научные исследования. – М. : Международный научно-исследовательский центр, 2016. – С. 118-122
2) Максакова В. Проводники идей Макаренко / В. Максакова // БЕРЕГИНЯ: Материалы третьих международных социально-педагогических калабалинских чтений, посвященных Г.К. Калабалиной. Составитель и редактор Л.В. Мардахаев. – ИТД «Перспектива», 2016
3) Макаренко А. С. Педагогические сочинения: в 8 т. / редкол. М. И. Кондаков (гл. ред.) [и др.]; Акад. пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 2012-2012-С.356
4) Зыков М. Б. Современная интерпретация педагогического учения Антона Семеновича Макаренко / М. Б. Зыков // ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ: ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ПРАКТИКА. – Чебоксары : ООО «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 33 — 37
5) Короткова А. С. Актуальность работ А. С. Макаренко в современной практике / А. С. Короткова, Ю. Н. Суриков. – М. : АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ, 2016. – С. 195-200
6) Остапенко А. А. А. С. Макаренко: долгий взгляд со стороны / А. А. Остапенко // ПОСТМЕТОДИКА. – М., 2016. – С. 53-55
7) Козлова Г. Н. Наследие Макаренко А. С. и развитие школьного воспитания / Г. Н. Козлова // ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБЩЕСТВО. – М. : Колледж современных технологий им. Героя Советского Союза М. Ф. Панова. – М., 2016. – С. 47-58
8) Илалтдинова Е. Ю. Базовые национальные ценности и их интерпретация в теории воспитательного коллектива А. С. Макренко / Е. Ю. Илалтдинова, С. В. Пикулева // СБОРНИКИ КОНФЕРЕНЦИЙ НИЦ СОЦИОСФЕРА. — Прага : Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ s.r.o. , 2016. – С. 79 -82
9) Днепров С. А. А. С. Макаренко овоспитании конкурентноспособности / С. А. Днепров, Т. В. Зареева // ФОРМИРОВАНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СПО — ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ НА ПРОИЗВОДСТВЕ И В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
сборник научных трудов IX Международной научно-практической конференции. – М., 2016. – С. 11 – 17
10) Рыбин Д. Н. Использование идей А. С. Макаренко как основы формирования профессионально-нравственых установок курсантов БЮИ МВД России (на примере опыта кафедры психологии и педагогики в ОВД) / Д. Н. Рыбин // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БОРЬБЫ С ПРЕСТУПЛЕНИЯМИ И ИНЫМИ ПРАВОНАРУШЕНИЯМИ. – Барнаул: Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «»Барнаульский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»»
11) Мацкевич И. М. А. С. Макаренко и Н. К. Крупская в практическом споре о воспитании и перевоспитании молодежи / И. М. Мацкевич // ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА. – М. : Издательская группа «Юрист», 2016. – С. 4-9
12) Никтовенко В. Т. Воспоминания о воспитателях А. С. Макаренко, Семёне Афанасьевиче и Галине Константиновне Калабалиных / В. Т. Никтовенко // БЕРЕГИНЯ : Материалы третьих международных социально-педагогических калабалинских чтений, посвященных Г.К. Калабалиной. Составитель и редактор Л.В. Мардахаев. – ИТД «Перспектива», 2016. – С. 90 – 100.
13) Макаренко А.С. Флаги на башнях /А.М. Макаренко – М.:АПН РСФСР 2015-С.585
14) Гавакова Т. И. А. С. Макаренко как психолог. Творческое использование идей A.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского в формировании педагогического мастерства. / Под ред. B. Е. Лобурца. – Полтава, 2015-С.45
15) Нестеров А. Ю. Краткие очерки «педагогической поэмы А. С. Макаренко (теория и практика): социально-педагогический анализ / А. Ю. Нестеров // СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ НАУКИ. – Уфа : ООО «Аэтерна», 2016. – С. 134 – 153
16) Науменко Н. М. Идея воспитания классн
ого коллектива в теории и практике А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского / Н. М. Науменко // КЛАССНЫЙ КОЛЛЕКТИВ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ: МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ, РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ. – Оренбург: Оренбургский государственный педагогический университе, 2016. – С. 99 — 102
17) Ваджибов М. Д. О применении творчества А. С. Макаренко в современной отечественной риторике для ВУЗов / М. Д. Ваджибов // НАУКА. МЫСЛЬ. – Дагестан, 2016. – С. 104- 108
18) Манахов Н. И. Умом и сердцем, Макаренко А. С. Лекции о воспитании. М.: ПолитИздат, 2015-С.154
19) Максакова В. И. Уроки антропологической методологии: Ушинский – Макаренко / В. И. Максакова // ПРОФИЛАКТИКА ЗАВИСИМОСТЕЙ. – М. : Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи, 2016. – С. 101 — 105
20) Горшкова В. В. Конфликтологический потенциал концепции воспитания А. С. Макаренко: исторический дискурс / В. В. Горшкова // ТЕНДЕНЦИИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. – СПб. : ИП Иванов В. В., 2016. – С. 5-7
21) Холопова Е. Ю. Использование педагогической системы А. С. Макаренко в зарубежной практике / Е. Ю. Холопова // СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. – М. : Научные технологии, 2016. – С. 122-124
22) Щербакова А. И. Педагогика искусства – педагогика творчесткого созидания / А. И. Щербакова // Культура, искусство, образование в информационном пространстве третьего тысячелетия: проблнемы и перспективы. – Магнитогорск, 2016. – С. 222 — 226
23) Козлова Е. Б. Изучение ценностно-смысловой готовности педагогов к первичному социальному воспитанию ребенка в дошкольном детстве / Е. Б. Козлова // Научные труды государственного университета имени К. Э. Циолковского. – Калуга, 2016. – С. 74-79
24) Кожогелдиева К. М. Психологические занятия родителей в воспитании детей / К. М. Кожогелдиева // Инновационная наука. – Уфа, 2016. – С. 103-105
25) Чередник Ю. А. Актуальность взглядов А. С. Макаренко на воспитание подрастающего покаления / Ю.А. Чередник, С. А. Башкирцева // Проблемы и перспективы образования в России. – Новосибирск, 2016. – С. 23-26
26) Кенсаринова М. В. Теория коллектива А. С. Макаренко: филосовские и психологические аспекты / М. В. Кенсаринова // Успехи современного естествознания. – Пенза, 2016. – С. 301-301
27) Неустроев А. Н. «Школа жизни» А. С. Макаренко и этнорегиональная система образования на Севере / А. Н. Неустроев // Евразийское научное объединение. – Тверь, 2016. – С. 282-283
28) Мельникова Л.В. и др. Методика трудового обучения – М.: Просвещение, 2015-С.224
29) Гликман И. З. Практическое воспитание: опыт А. С. Макаренко и его предш=шественников / И. З. Гликман // Социальная педагогика. – М. : Научно-исследовательский институт школьных технологий, 2016. – С. 81-86
30) Савченко Т. А. Принцип перспективы в педагогике А. С. Макаренко / Т. А. Савченко // РЕПУТАЦИОЛОГИЯ. – М. : Редакция журнала «Экономика и предпринимательство», 2016. – С. 48-51
31) Землянченко Л. В. Цели гражданского образования в отечественной и зарубежной педагогике / Л. В. Землянченко // НАУЧНЫЙ АЛЬМАНАХ. – Тамбов : ООО «Консалтинговая компания Юком», 2016. – С. 108 — 112
32) Нестеров Д. В. Значение опыта организации социально-педагогичесого проекта А. С. Макаренко для современной педагогической науки / Д. В. Нестеров // Академия профессионального образования. – СПб, 2016. – С. 42-44
33) Артемкин А. Н. К. Д. Ушинский и его теория народного просвещения / А. Н. Артемкин // НАУЧНЫЙ АЛЬМАНАХ. – Тамбов: ООО «Консалтинговая компания «Юком», 2016. – С. 382-387
34) Мусина В. Е. Нестареющее педагогическое наследие А. С. Макаренко и современная школа / В. Е. Мусина // Казанский педагогический журнал. – Казань : Институт педагогики, психологии и социальных проблем, 2016. – С. 250-253
35) Аширбаева А. Г. Размышляя о Макаренко / А. Г. Аширбаева // ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, 2016- C. 7-8
36) Кораблева Т. Макаренко интересен миру / Т. Кораблева // Профилактика зависимостей. – М. : Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи , 2016. – С. 364 — 372
37) Гриценко Л. И. Методологические подходы А. С. Макаренко как фактор развития современного образования / Л. И. Гриценко // Вестник тюменского государственного университета. гуманитарные исследования. humanitates. – Тюмень : Тюменский государственный университет. – 2016. – С. 314-322
38) Степанова А. М. Идеи А. С. Макаренко и Н. И. Пирогова и современность / А. М. Степанова // Профессионализм и гражданственность – важнейшие приоритеты Российского образования XXI века. – Воронеж : Госу
дарственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж», 2016. – С. 34-36
39) Заславская О. В. А. С. Макаренко о воспитании гражданина / О. В. Заславская, О. Е. Сальникова // Актульные направления научных исследований начала XXI века. – Ростов-на-Дону, 2016. – С. 53-63
40) Мацкевич И. М. Система А. С. Макаренко и возможность использования его методов в настоящее время / И. М. Мацкевич // Уголовно-исполнительное право. – Рязань: Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, 2016. – С. 83-88
41) Морозов В. В. «Воспитание человека – дело счастливое». Опыт А. С. Макаренко и современная педагогика / В. В. Морозов // Народное образование, 2016. – С. 203-208
42) Крыжняя А. В. Педагогические воззрения А. С. Макаренко на воспитание личности в семье / А. В. Крыжняя // Наука вчера, сегодня, завтра. – Уфа, 2016. – С. 37-41
43) Новичкова Н. М. Формирование гражданской позиции воспитанников в педагогическом опыте А. С. Макаренко / Н. М. Новичкова, А. Р. Утигенова // Социально-педагогический контекст образования: проблемы и тенденции материалы Всероссийской научно-практической конференции. ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова». 2016. – С. 373-384.
44) Аронов А. А. Социально-педагогический эксперимент А. С. Макаренко в годы боев за новую педагогику / А. А. Аронов, О. А. Кузнецов // Мир образования – образование в мире. – М., 2016. – С. 5-12
45) Тихонова П. М. Системный подход в образовании: педагогика и искусство / П. М. Тихонова // Электронный научно-практический журнал Культура и образование. 2016. № 1 (17). С. 14.
46) Зязева А. Д. Ф ормирование общих и профессиональных компетенций через трудовую деятельность обучающихся в условиях образовательного производства / А. Д. Зязева // Инновационное развитие профессионального образования. 2015. № 1 (7). С. 121-124.
47) Гликман И. З. Категории педагогики в свете Макаренковских идей / И. З. Гликман // Народное образование, 2015. – С. 73-78
48) Фролов А. А. Макаренковедение: эрудиция и «уважение к реальным явлениям» / А. А. Фролов // Народное образование, 2015. – С. 55-62
49) Фролов А. А. Педагогика как наука о воспитании: исторический экскурс и современное состояние / А. А. фролов // Воспитание школьников, 2015. – С. 18-23
50) Савина Н. Н. Место и роль исследовательской деятельности в новаторских поисках видных отечественных педагогов в первые годы советской власти / Н. Н. Савина // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. № 1-2 (51). С. 162-165.
51) Богомолова М. И. Проблема семьи и семейного воспитания детей / М. И. Богомолова // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. 2015. Т. 1. № 1 (23). С. 39-44.

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.