Выполним-студенческую-работу

Диплом Особенности внимание старших дошкольников. Учебная работа № 139661

Количество страниц учебной работы: 70

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ИЗУЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ 6
1.1. Общая характеристика внимания 6
1.2. Физиологические особенности внимания 15
1.3. Функции, свойства, виды внимания 19
1.4. Особенности развития внимания у ребенка дошкольного возраста 27
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 35
2.1. Организация и методики исследования 35
2.2. Результаты и анализ исследования 42
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ 48
3.1. Система упражнений по развитию внимания старших дошкольников 48
3.2. Рекомендации 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 63

Стоимость данной учебной работы: 4875 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 139661. Диплом Особенности внимание старших дошкольников

    Выдержка из похожей работы

    …ую-либо работу, поэтому вниманием называют избирательную
    направленность сознания на выполнение определенной деятельности и работы
    органов чувств (зрительное, слуховое и т.п. внимание), на процессы запоминания,
    мышления, на двигательную активность. По-прежнему продолжаются споры о природе
    внимания. Одни учения утверждают, что как особого, независимого процесса
    внимания не существует, что оно выступает лишь как сторона или момент любого
    другого патологического процесса или деятельности человека. Другие полагают,
    что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние
    человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности, несводимые
    к характеристикам других познавательных процессов.

    Говорить о внимании, его наличии или отсутствии
    можно только применительно к какой-нибудь деятельности практической или
    теоретической. Человек внимателен, когда направленность его мыслей регулируется
    направленностью его деятельности, и оба направления при этом совпадают. Первые
    проявления внимания можно пронаблюдать уже у новорожденных во время сосания.
    Развиваясь, ребенок научается управлять собой и сознательно направлять свое
    внимание на определенный предмет.

    Произвольное внимание — это внимание, связанное
    с сознательно поставленной целью, с волевым усилием. Основной функцией
    произвольного внимания является активное регулирование протекания психи…

     

    Вам может также понравиться...