Диплом Особенности развития ориентирования в пространстве детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Учебная работа № 138683
Количество страниц учебной работы: 54,10
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава I. Психолого-педагогические основы развития навыков ориентировки в микропространстве у дошкольников с нормальным и нарушенным зрением 6
1.1.Место пространственной ориентировки в готовности к школьному обучению 6
1.2Развитие навыков в пространственной ориентировки в микропространстве у детей дошкольного возраста 12
1.3Особенности развития навыков ориентировки в микропространстве у дошкольников с нарушением зрения 15
1.4Методические подходы к развитию навыков пространственной ориентировке в микропространстве у дошкольников с нормальным и нарушенным зрением 19
Глава II. Экспериментальное изучение развития ориентировки в микропространстве у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения 27
2.1.Характеристика контингента. Описание методики констатирующего эксперимента 27
2.2.Результаты изучения развития ориентировки в микропространстве у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения 30
2.3.Рекомендации по развитию навыков ориентировки в микропространстве у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения 39
Заключение 44
Список использованной литературы 46
Приложение 1 50
Приложение 2 53
Приложение 3 54
»
Учебная работа № 138683. Диплом Особенности развития ориентирования в пространстве детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
Выдержка из похожей работы
определении его статуса в большинстве социальных групп населения. Поэтому
развитие спорта сегодня является необходимым и возможным катализатором
прогресса человеческого общества.
В
этой связи становится понятным все возрастающий интерес к видам ориентирования
на местности, обусловленный усиливающимися ныне тенденциями использования
экологически чистых природных зон для организации оздоровления человека, в том
числе и с помощью вовлечения людей в занятия различными видами спорта в этих
условиях. Тем более очевидна необходимость развития элитного лыжного
ориентирования в России как для укрепления ее международного авторитета в
качестве ведущей спортивной державы в мире, так и для привлечения к массовым
занятиям этим видом зимнего спорта детей, подростков и молодежи с целью
формирования здоровья подрастающего поколения нашей страны.
Дисциплины
лыжного ориентирования не строго фиксированы по протяженности дистанций, как,
например, в биатлоне или лыжных гонках. В идеальном варианте при выборе
местности и подготовке карт для крупных соревнований должны использоваться
районы, которые не были задействованы ранее для проведения соревнований по
лыжному ориентированию, чтобы, таким образом, не допустить преимущества
отдельных спортсменов. Но это условие практически невыполнимо, так как
всероссийские и международные соревнования в последние годы проводятся в
н…
