Диплом Организация внеклассной работы учащихся на примере кружка Вышивка. Учебная работа № 137276
Количество страниц учебной работы: 97,4
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты организации учебно-воспитательного процесса 7
1.1 Психолого-педагогические особенности проведения внеклассной работы 7
1.2. Условия, благоприятствующие развитию творческих способностей на кружковых занятиях по вышивке 15
Глава 2. Разработка методики проведения занятий в кружке «Вышивка» 26
2.1. Методические рекомендации по проведению кружковой работы по вышивке 26
2.2. План — конспекты уроков 30
2.3. Анализ развития творческих способностей на кружковых занятиях по вышивке 71
3. Расчет экономической эффективности проекта 75
3.1 Основные базовые экономические показатели. Теоретические и методические аспекты 75
3.2 Организация и планирование заработной платы различной категории работающих на предприятии 80
3.3 Расчет себестоимости изделия 81
Заключение 85
Список использованной литературы 88
»
Учебная работа № 137276. Диплом Организация внеклассной работы учащихся на примере кружка Вышивка
Выдержка из похожей работы
Оплетаева Наталья Игоревна
Руководитель:
к псих н, доцент Канунников Р.И
Шадринск — 2013г.
Введение
Актуальность исследования: Педагоги, психологи, методисты доказали, что процесс формирования и развития личности должен начинаться с первых дней жизни человека, что создает благоприятные условия для раскрытия потенциальных возможностей ребенка. Выявлению и раскрытию этих возможностей способствуют различные формы работы, в том числе и одна из форм внеклассной работы — кружковая. Внеклассная работа формирует и развивает личность ребёнка, его социальное воспитание.
Социальное воспитание детей является одним из важных факторов стабилизации общества. Социальное воспитание должно достигать двух целей: успешности социализации подрастающих поколений в современных условиях и саморазвития человека как субъекта деятельности и как личности.
Данная тематика достаточно широко рассматривается в исследованиях Харчева А.Г., Немировского В.Г., Калечицового Т.Н., Никитина Л.Е.
В их исследованиях описываются этапы становления социально-педагогической работы в школе, отмечается сопряженность социальной работы с социальным пространством и его временными характеристиками. Так же отмечается возрастающая роль внеклассной работы в социализации ребенка.
Необходимость проведения кружковой состоит в то что, она позволяет углублять и применять на пра…
