Диплом Методика по формированию традиций и культуры питания на уроках технологии. Учебная работа № 136990
Количество страниц учебной работы: 52,4
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретическое рассмотрение основ культуры питания и традиций народов мира……………………………………………………………………6 1.1 Питание как компонент общечеловеческой культуры……………………..6 1.2. Понятие культуры питания……………………………………………….. 15 1.3. Национальные особенности культуры питания…………………………..18
Выводы по главе 1……………………………………………………………….23
Глава 2 Рассмотрение методики питания на уроках технологии в школе …25 2.1. Анализ учебной программы по технологии с точки зрения возможности формирования культуры питания………………………………………………25
2.2. Методы формирования культуры питания………………………………30 Выводы по главе 2…………………………………………………………….…32 Глава 3 Экспериментальная методика по формированию традиций и культуры питания на уроках технологии в школе….…………………………34
3.1. Цели и задачи экспериментальной работы………………………………..34
3.2. Содержание экспериментальной методики по формированию традиций и культуры питания на уроках технологии в школе…………………………….36
3.3. Анализ результатов исследования………………………………………43 Выводы по главе 3………………………………………………………………46
Заключение………………………………………………………………………47 Список литературы………………………………………………………………49
Приложение………………………………………………………………………52
»
Учебная работа № 136990. Диплом Методика по формированию традиций и культуры питания на уроках технологии
Выдержка из похожей работы
Москва 2001г.
План.
Введение.
Глава I.
Теоретические основы формирования ответственного отношения учащихся к
своему здоровью.
§1. Понятие здоровья, здорового образа жизни и отношение
учащихся 1-3 классов к своему здоровью в процессе обучения.
§2. Забота о
здоровье детей педагогов, медицинских работников и родителей.
§3. Педагоги о
специфических особенностях формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью.
Глава II.
Возможные методики формирования отношения
детей младшего школьного возраста к своему здоровью.
§1. Благоприятные
возможности для внедрения в практику всей системы обучения и воспитания
здорового школьника начальной школы.
§2. Развитие интереса и
наблюдательности у учащихся 1-3 классов на уроках здоровья с помощью
определенных методов и приемов.
Заключение.
Библиография.
Приложение.
Введение.
“Учитель многое может, и, если все, что он может
сделать для укрепления здоровья школьников, он осуществляет, дети вырастут
такими, какими мы все хотим их видеть – хорош…
