Диплом Использование игровых технологий в учебном процессе. Учебная работа № 139419

Количество страниц учебной работы: 63,7

Содержание:
Введение……………………………………………………………………………………3
1 Роль игровых технологий в современном образовательном процессе………………………………………………………………………………….6
1.1 Нетрадиционные технологии обучения в современной школе……………….6
1.2 Игра как развивающая деятельность……………………………………………11
1.3 Классификация игровых технологий обучения…………………………………..23
2 Практическое применение игровых технологий в учебном процессе……………28
2.1 Разновидности и возможности использования учебных игр………………………28
2.2 Апробация игровой методики обучения…………………………………………34
2.3 Эффективность использования игровых технологий в учебном процесс………49
Заключение………………………………………………………………………………55
Глоссарий………………………………………………………………………………..57
Список использованных источников………………………………………………….59
Приложение А…………………………………………………………………………..63
Приложение Б………………………………………………………………………….63

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 139419. Диплом Использование игровых технологий в учебном процессе

Выдержка из похожей работы

…ровна

Научный руководитель:

доктор педагогических наук,

профессор В.Г. Подзолков

Тула — 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1.
Подготовка будущих учителей к использованию игровых технологий как
педагогическая проблема

.1
Психолого-педагогические основы игровых технологий

.2
Теоретические аспекты формирования игровой компетентности будущих учителей

.3 Модель
подготовки будущих учителей к использованию игровых технологий в процессе
изучения психолого-педагогических дисциплин

Глава 2.
Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности модели подготовки
будущих учителей

.1
Характеристика констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы

.2 Пути и
средства подготовки студентов к применению игровых технологий на этапе
пропедевтики

.3
Особенности формирования игровой компетентности студентов на основном и
заключительном этапах

Заключение

Литература

Приложения

Введение

Актуальность исследования. В современном российском обществе возрастает
потребность в социально и профессионально активной и ответственной личности
учителя, готовой к творческому поиску, к инновационным гуманистическим
преобразованиям. Реальное воплощение в школьную повседневность идеи гуманизации
образования в значительной степени определяется технологической компетентностью
сегодняшних выпуск…