Диплом Индивидуализация и дифференциация обучению английскому языку. Учебная работа № 139617
Количество страниц учебной работы: 53
Содержание:
Введение
Глава 1.Проблема индивидуализации и дифференциации процесса обучения в современной школе
1.1. Трактовка терминов «индивидуализация» и «дифференциация» в педа-гогической литературе.
1.2. Зарубежный опыт индивидуализации и дифференциации обучения
Глава 2. Специфические особенности обучению английскому языку в усло-виях индивидуализации и дифференциации
Выводы
Список литературы
Учебная работа № 139617. Диплом Индивидуализация и дифференциация обучению английскому языку
Выдержка из похожей работы
Студентка 4 курса заочного отделения
Научный руководитель:
О.Н. Лазарева,
к.х.н., доц. Каф. ЕиМП;
ЕКАТЕРИНБУРГ
2000
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение
Глава I Психолого-педогогические
основы индивидуализации
обучения
1.1 Понятия “индивидуализация и
дифференциация”
обучения
1.2 Цели индивидуализации в обучении
1.3 Направления и методики изучения
индивидуальных
особенностей учащихся
1.4 Внутриклассная индивидуализация
учебной работы
Глава II Практические вопросы изучения
проблемы индивидуализации и внутриклассной дифференциации процесса ознакомления
с окружающим миром младших школьников
2.1 Характеристика
когнитивных и аффективных качеств
учащихся на
констатирующем этапе эксперимента
2.2 Технология
внутриклассной индивидуализированной
самостоятельной работы
учащихся
2.3 Характеристика
когнитивных и аффективных качеств
учащихся на завершающем этапе
эксперимента
Заключение
Список литературы
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования:
…
