Диплом Формирование творческих умений у педагогов. Учебная работа № 135098
Количество страниц учебной работы: 40
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты формирования творческих умений будущего педагога 5
1.1. Подходы к пониманию творчества в психолого-педагогической литературе 5
1.2. Понятие творческие умения педагога и их место в структуре педагогических умений 8
1.3. Формирование творческих умений будущего педагога 14
Глава II. Опытно-Экспериментальное исследование особенностей формирования творческих умений будущих педагогов профессионального обучения 23
Выводы 36
Заключение 37
Список Литературы 40
»
Учебная работа № 135098. Диплом Формирование творческих умений у педагогов
Выдержка из похожей работы
Вопрос становления творческой личности, развития творческих способностей студентов тесно связан с проблемой качества образования, так как стремительный рост информации заставляет человека по-новому проникать в уже известное, рассматривать имеющуюся информацию под новым углом зрения, то есть все больше проявлять познавательную активность и интерес [16, c. 4].
О том, что педагогический процесс является сугубо творческим, написано немало научных и методических работ. При этом творческий процесс учительской деятельности многофункционален. Творчество преподавателя проявляется в организаторской, воспитательной, дидактической, общественной, коммуникативной и многих других видах, формах, направлениях образовательной жизни.
Среди ученых бытуют две точки зрения на процесс формирования творческих умений педагога. Одни считают, что творчество есть талант, данный человеку природой, которому научить невозможно. Другие — как психологи, так и педагоги — утверждают, что творчеству надо долго, настойчиво и упорно учиться. Последних большинство.
Дело в том, что врожденные качества отличаются самой разной глубиной и ориентацией. В природе почти не встречается людей с абсолютным отсутствием чисто человеческих качеств, необходимых препо…
