Тема: Развитие музыкальной культуры подростка в условиях социально-культурной деятельности. На примере музыкальной студии Jazz-лабиринт г. Екатеринбуга. Учебная работа № 433120

Учебная работа № 433120. Тема: Развитие музыкальной культуры подростка в условиях социально-культурной деятельности. На примере музыкальной студии Jazz-лабиринт г. Екатеринбуга

Выдержка из похожей работы

…….

История развития музыкальной культуры Хакасии (ее взаимодействие и взаимообогащение с русской музыка…

…..РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ХАКАСИИ

ЕЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ВЗАИМООБОГАЩЕНИЕ

С РУССКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРОЙ

ВВЕДЕНИЕ

Проблема развития музыкальной культуры Хакасии и ее
теоретическое осмысление в настоящее время является актуальной в связи с тем,
что повсюду очень активно проявляются этнические процессы. Это связано с
утверждением тех уникальных культур народов, которые ранее считались «отсталыми»
и «неисторическими». Рост этнического самосознания народов вызван также их сопротивлением
воздействию современных технологий и моделей образа жизни, их стремлением сохранить
свою национальную самобытность и свои культурные традиции. Изучение процесса
формирования и развития музыкальной культуры Хакасии, ее взаимодействия и
взаимообогащения с русской музыкальной культурой будет способствовать повышению
общекультурного уровня и поможет раскрыть характерные особенности национального
профессионального музыкального искусства. На сегодняшний день исследователями музыкальной
культуры Хакасии накоплен достаточно обширный материал, но обобщающих работ
пока нет. Важной проблемой культурологии является необходимость исследования с
позицией историзма, рассмотрение прошлого и настоящего в едином процессе культурного
развития. «Самое надежное в вопросе общественной науки – не забывать основной
исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное
явление в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление
проходило и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала
теперь»1. Такой подход к исследованию национальной музыкальной
культуры актуализирует изучение генезиса и становления национальной культуры,
как философско-социального исторического явления. В последнее время наметились
пути теоретического осмысления культуры как целостной социальной системы. Эти
исследования служат базой для развития единой культурологической теории как
системы знаний, обобщающих явления культуры. Весомый вклад в разработку проблем
развития культур внесли: Л. Анжиганова, А. Арнольдов, А. Асиновская, Э.
Баграмов, Н. Бердяев, М. Борбугулов, Ю. Борев, Т. Бурмистрова, Ж. Бычкова, В.
Вербицкий, Л. Гумилев, Ч. Гусейнов, К. Ельницкий, А. Зись, М. Каган, Л. Коган,
Н. Катанов, А. Кенель, Г. Котожеков, С. Киселев, М. Куличенко, Л. Кызласов, Н.
Кюнер, Г. Ломидзе, А. Лосев, Ю. Лукин, В. Майногашева, И. Нестьев, В. Петров,
В. Полевой, Г. Потанин, В. Радлов, Т. Роменская, П. Словцов, Ю. Суровцев, С.
Тарбонакова, М. Унгвицкая, М. Храпченко, В. Шевцов, В. Шеда, Н. Ядринцев и другие.

Данная работа является попыткой обобщения многочисленных, но
разрозненных сведений по формированию и развитию музыкальной культуры Хакасии,
осмысления закономерностей ее развития. В исследовании весь процесс становления
и развития хакасской музыкальной культуры дается целостно, в историческом и
теоретическом аспектах, рассмотренных в совокупности. В исследовании даны
краткие теоретические выводы, анализ современного состояния музыкальной
культуры Хакасии и рассмотрены перспективы дальнейшего развития.

ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ

ХАКАССКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

     Духовная
культура представляет собой целостную систему, охватывающую все сферы
человеческой деятельности как материальную, так и духовную. Это качественная
характеристика общественной жизни, включающая мировоззренческие, философски…