Categories: Искусство

Курсовая Развитие детского народного песенного исполнительства в г.Тула. Учебная работа № 192221

Количество страниц учебной работы: 38
Содержание:
«Введение 3
1. Методика работы по обучению детей народному пению 5
1.1. Необходимые условия выработки певческих навыков у детей 5
1.2. Практическое владение дыханием 7
1.3. Хоровое сольфеджио 9
2. Развитие народного песенного творчества в Туле 13
2.1. Общая характеристика города и области 13
2.2. Культурная политика города 19
2.3. Развитие детского народного творчества 20
Заключение 35
Список литературы 37
Список литературы

1. Мешко Н.К. Искусство народного пения. – М., 1996.
3. Калугина Е.В. Методика работы с русским народным хором. – М., 1977.
4. Радынова О.П. Музыкальное развитие детей. – М.: Просвещение.1999.
5. Науменко Г.М. Фольклорный праздник в детском саду и школе.-М.: БЕК. – 2000.
6. Гусев В.Е. Эстетика фольклора.– Л., 1967. – 500с.
7. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М., 1957. – 500 с.
8. Шамина Л.В. Работа с самодеятельным народным хором. – М.,1987.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Учебная работа № 192221. Курсовая Развитие детского народного песенного исполнительства в г.Тула

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Развитие детского изобразительного творчества в сюжетном рисовании

    …..щее время является одной из наиболее актуальных как
    в теоретическом, так и в практическом отношениях, ведь речь идет о важнейшем
    условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах
    ее становления. В современных педагогических и психологических исследованиях
    доказывается необходимость занятий изобразительным творчеством для умственного
    и эстетического развития детей дошкольного возраста. Анализ исследований,
    посвященных данной теме, позволяет сделать вывод о том, что детское творчество
    имеет свою специфику, так как продукты его зачастую не имеют объективной
    значимости для общества в целом. Однако развитие творчества у детей в период дошкольного
    детства имеет большое значение для формирования целостной творчески развитой
    личности в будущем.
    Теоретической основой
    работы явились исследования по проблеме развития изобразительного творчества
    отечественных ученых (Казакова Т.Г., Флерина Е.А., Бакушинский, Д.Б.
    Богоявленская, А.А. Венгер, Н.А. Ветлугина, Выготский Л.С., Т.С. Комарова,
    Езикеева В.А. и др.), работы посвященные использованию нетрадиционных техник в
    рисовании дошкольников (Ильина А., Казакова Р.Г. и др.).
    Цель исследования:
    изучить влияние сюжетного рисования на развитие детского изобразительного
    творчества.
    Задачи исследования:
    1. Изучить проблему детского
    изобразительного творчества в психолого-педагогической литературе
    2. Выявить особенности сюжетного рисования
    в среднем дошкольном возрасте.
    3. Изучить нетрадиционные техники
    изобразительной деятельности и описать их влияние на развитие творчества в
    сюжетном рисовании дошкольников.
    4. Разработать и апробировать
    экспериментальную методику на выявление возможности влияния сюжетного рисования
    на развитие детского изобразительного творчества.
    Гипотеза исследования: мы
    предположили, что развитию детского изобразительного творчества в сюжетном
    рисовании будет способствовать использование нетрадиционных техник при соблюдении
    следующих условий:
    ü грамотный подбор содержания работы с
    детьми, а также нетрадиционных техник рисования
    ü наличие соответствующей материальной
    базы
    ü заинтересованность педагогов
    дошкольного учреждения и семьи в развитии изобразительного творчества у детей
    ü взаимосвязь различных видов детской
    деятельности.
    Объект исследования:
    сюжетное рисование.
    Предмет исследования:
    процесс развития детского изобразительного творчества в сюжетном рисовании.
    Методы исследования:
    анкеты для родителей и воспитателя на выявление условий в семье и детском саду
    для развития детского творчества, наблюдение, эксперимент, изучение продуктов
    детской деятельности.
    Исследовательская работа
    проводилась на базе я/с № 3.
    1.  Теоретическое исследование проблемы развития детского изобразительного
    творчества в сюжетном рисовании
    1.1  Психолого-педагогическая
    характеристика детского изобразительного творчества
    Способность к творчеству
    является специфичной особенностью человека, которая дает возможность не только
    использовать действительность, но и видоизменять ее. Но прежде чем говорить о детском изобразительном
    творчестве, нужно сначала определить понятие творчества в целом с позиций
    различных наук.
    Творчество
    рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня по познанию
    и преобразованию окружающего природного и социального мира. В процессе
    творческой деятельности, что особенно важно, изменяется и сам человек (формы и
    способы его мышления, личностные качества): он становится творческой личностью.
    Творчество
    в широком смысле — это деятельность, направленная на получение чего-то нового,
    неповторимого, и поэтому основным показателем творчества является новизна его
    результата (художественное произведение, идея, механический прибор и т.п.).
    Иначе говоря, новизна результата творческой деятельности носит объективный
    характер, поскольку создается то, чего раньше не существовало….

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago