Выполним-студенческую-работу

Курсовая Островский — реформатор театра. Учебная работа № 193505

Количество страниц учебной работы: 42,61111

Содержание:
Введение………………………………………………………3
I. Русский театр второй половины XIX века………………………6
1.1. Организация театрального дела в России накануне реформ……..6
1.2. Истоки творчества Островского-драматурга. Роль Малого театра в его жизни и судьбе………………………10
II. Литературная, общественная и художественно-административная деятельность А.Н. Островского……………15
2.1. Драматургическое мастерство А.Н. Островского. Проблематика и социальное звучание его пьес…………………15
2.2. Теоретическая и практическая деятельность А.Н. Островского по реформированию русского театра………………………………29
Заключение……………………………………………………………….. 39
Список использованной литературы……………………………………. 41

ВВЕДЕНИЕ

К середине 50-х годов XIX в. рус¬ский драматический театр стал важным фактором не только куль¬турной, но и идейной жизни России. К этому времени четко обозначилась роль театра как общественно-поли¬тической трибуны, используемой для обличения порядков крепостнической России. Становление театра Грибоедова и Гоголя происходило в острой борьбе с драматургией «офи¬циальной народности».
Зарождение национальной школы сценического реализма, связанной с именами М.С. Щепкина в Москве и А.Е. Мартынова в Петербурге, знаменовало новый этап в развитии те¬атрального искусства. Начавшийся уже в 40-е годы процесс демократи¬зации русского драматического ис¬кусства определил будущее сближе¬ние театра с современной жизнью. Таким образом, наступило время формирования «те¬атра Островского».
Александр Николаевич Островский не только прославил русскую литературу как великий писатель-драматург. Существует еще и другой Островский, оказавший огромное воздействие на развитие театра в России. Его по праву называют основоположником русского национального театра, реформатором отечественной театральной школы. С появлением на сцене пьес Островского в истории русского театра наступила новая эпоха. Исследователи творчества А.Н. Островского подчеркивают неоценимое значение великого русского писателя в развитии отечественной драматургии и сцены. С.Е. Шаталов пишет: «Немногим знакомы иные грани этого могучего разносто¬роннего дарования. Кто теперь вспоминает о том, что в натуре Островско¬го создатель ярких драматических образов не только соседствовал, но и отлично уживался с незаурядным организатором и реформатором русской сцены? Он был талантливым педагогом и воспитал целую плеяду выдающихся актеров. Автор оригинальных пьес, он был и видным переводчиком мировой классики. Знаток закулисной жизни, на практике овладевший искусством доброжелательных взаимоотношений в сложном театральном мире, он был также глубоким теоретиком театра, сцены, мировой драмы» [23, 5].
Таким образом, роль А.Н. Островского для русского театра столь же велика, как Шекспира для Англии и Мольера для Франции. И это несмотря на постоянное цензурное преследование и недоброжелательное отношение дирекции императорских театров.
Актуальность исследования. О литературном творчестве А.Н. Островского написано достаточно много. Исследованиями его драматургии занимались такие литературоведы, как А.И. Журавлева, В.Я. Лакшин, Л.М. Лотман, А.И. Ревякин и многие другие. Однако, все монографии и статьи, посвященные творчеству этого великого мастера русского слова, акцентируют внимание, прежде всего, на становлении Островского-драматурга, его жизни и творчестве и на литературных особенностях его произведений. Реформаторство Островского в области русского драматического театра практически нигде не рассматривается. Таким образом, тема, выбранная нами для исследования, является актуальной.
Целью данной работы является анализ реформаторских идей в деле становления русского реалистического драматического театра.
Задачи, которые были поставлены в ходе данного исследования, следующие:
— дать характеристику театрального дела накануне реформ, связанных с именем А.Н. Островского;
— рассмотреть особенности драматургического творчества А.Н. Островского, определив проблематику и социальную значимость его произвведений;
— рассмотреть теоретические идеи А.Н. Островского по вопросам реформирования русского театра и его практическую деятельность на поприще театрального руководителя.
Объектом данного исследования является литературная и общественная деятельность А.Н. Островского, а предметом – его реформы в области создания русского драматического театра.
Теоретической основой данной работы послужили исследования таких литературных и театральных критиков, как С.С. Данилов, Н.А. Добролюбов, А.И. Журавлева, Б.О. Костелянец, В.Я. Лакшин, Л.М. Лотман, А.И. Ревякин, Е.Г. Холодов, С.Е. Шаталов, А.Л. Штейн.
Структура данной работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Во введении обосновывается актуальность выбранной нами темы, формируются объект, предмет, цели и задачи данной работы.
В первой главе дается характеристика театрального дела накануне реформ драматического театра в России, рассматривается становление А.Н. Островского как драматурга и его литературное творчество с точки зрения проблематики и социальной значимости.
Вторая глава посвящена идеям по вопросу реформирования русского театра и его общественной и художественно-административной деятельности в этой области.
В заключении подводятся итоги и делаются окончательные выводы по всему изложенному материалу.

Стоимость данной учебной работы: 1365 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 193505. Курсовая Островский — реформатор театра

    Выдержка из похожей работы

    …….

    М.М.Сперанский-реформатор

    …..е

    Введение

    Глава I.  Восхождение

    Глава II. Идеи М.М.
    Сперанского и Александра I — план реформ

    Глава III. Реформы М.М.
    Сперанского (Причины неудач)

    Глава IV. Падение и жизнь
    в изгнании

    Глава V. Закат

    Заключение

    Список
    использованной литературы

    Приложение
    (Оценка
    использованной литературы)

    Защитил
    11.01.02 на «отлично»

    М. М. Сперанский (1772-1839)

    Введение.

    Россия вступила в XIX век
    абсолютной (самодержавной) монархией. Во главе пирамиды власти стоял
    император. Он издавал законы и следил за их исполнением, был верховным
    судьей, распоряжался финансами. Однако нарастание элементов
    капиталистического развития, разложение феодально-крепостнического строя
    предопределили реформирование системы власти. Наиболее дальновидные политики
    начинали понимать, что задержка в экономическом развитии и все возраставшее
    отставание страны от Запада не способствуют росту ее международного влияния и
    ослабляют решение многих внутренних проблем. Необходимость модернизации
    становилась все ощутимее.
    Именно с этим
    столкнулся Александр I в своих
    попытках преобразования России. Он вступил на престол в 1801 году и не
    рискнул прямолинейно проводить политику абсолютизма. Первые его внутренние
    мероприятия были связаны с изменением наиболее одиозных распоряжений Павла I. Он выступил против
    деспотизма и самодурства своего отца, обещая проводить политику «по законам и
    сердцу» Екатерины II. В этом
    сочетались как его либеральные воззрения, так и стремление завоевать
    популярность в обществе. Ближайшими советниками Александра на первое время
    становятся его молодые друзья, образовавшие «негласный комитет». Проекты,
    которые они совместно разрабатывали не привели к коренным реформам. Дело
    ограничилось лишь некоторыми частными преобразованиями, которые слегка
    подновили фасад Российской империи. В 1802 году в замен петровских коллегий
    были введены новые органы управления — министерства: иностранных дел,
    военно-сухопутных сил, военно-морских сил, финансов, коммерции, юстиций,
    внутренних дел и народного просвещения. Эта мера завершила процесс
    разграничения функций органов государственного управления. В этом же году был
    реформирован Сенат, ставший высшим судебным и контролирующим органом в
    системе власти. Его участие в законодательной деятельности выразилось в том,
    что он получил право делать «представления» императору по поводу устаревших
    законов. Важной вехой был «указ о вольных хлебопашцах» 1803 года, согласно
    которому помещики получили право освобождать крестьян с землей за выкуп. Это
    нововведение свидетельствовало о серьезных намерениях императора. Большие
    успехи были достигнуты в начинаниях царя в области образования. Но уже в 1804
    году реформаторская деятельность Александра I идет на спад. Россия  все больше
    втягивается во внешней политике в войны с Наполеоном. Участие в двух
    коалициях против Франции, походы и неудачи русской армии существенно охладили
    первоначальное либерально-идиллическое настроение Александра. Члены
    негласного комитета один за другим стали удалятся от него и их пустующие
    места в конечном итоге занял один человек, который стал единственным
    доверенным сотрудником императора — это был Михаил Михайлович Сперанский.
    Глава I
    Восхождение
    Михаил
    Михайлович Сперанский родился в 1772 году во Владимирской губернии в селе
    Черкутино. Отец его был священником сельской церкви. Он мало уделял внимание
    своему дому и семье, поэтому все заботы по быту целиком и полностью лежали на
    матери. С раннего утра и до позднего вечера она занималась хозяйственными
    делами. Сын же ее, бывший долгое время единственным, рос предоставленным
    самому себе, то есть имел ту свободу, что как воздух необходима для
    в…

     

    Вам может также понравиться...