Курсовая Графика. Виды графики, материалы и техники. Учебная работа № 193338

Количество страниц учебной работы: 36
Содержание:
Содержание

Введение

I. Язык графики как одного из видов классических искусств
1.1 Материалы и техники графики
1.2 Виды графики

II. Выразительные возможности графики
2.1. Выразительные и стилистические средства графики
2.2 Жанры графики

Заключение

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. Абульханова-Славская К.А. Деятель¬ность и психология личности. – М.: Наука, 1980. – 327 с.
2. Алексеева В.В. Что такое искусство? – М.: Советский художник. 1973. – 294 с.
3. Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты. – М.: Просвещение, 1989. – 334 с.
4. Выготский Л.С. Психология искусст¬ва. – М.: Фолио, 2004. – 312 с.
5. Волков Н.Н. Мысли об искусстве. – М.: Советский художник, 1972. – 341 с.
6. Виппер Б.Р. Статьи об искусстве. – М.: Наука, 1970. – 256 с.
7. Винсент Ван Гог. Письма. – М.: ГИЗ, 1966. – 296 с.
8. Гете И.В. К учению о цвете. – М.: Ваклер, 1996. – 217 с.
9. Глинская И.П. Изобразительное ис¬кусство. – Киев: Высшая школа, 1978. – 259 с.
10. Дмитриева Н.А. Краткая история ис¬кусства: Очерки. – М.: Искусство, 1973. – 263 с.
11. Иконников А.В. Искусство, среда, время. – М. Советский художник, 1985. – 255 с.
12. Ивенс Р. Введение в теорию цвета. – М.: Мир, 1996. – 128 с.
13. Ильин И.А. История искусства и эс¬тетики. – М.: Искусство, 1983. – 277 с.
14. Иогансон Б. Мастерство в живо¬писи. – М: Академия художеств СССР, 1982. – 341 с.
15. Крымов Н. Художник и педагог. Ста¬тьи. Воспоминания. – М.: ГИЗ, 1960. – 249 с.
16. Кандинский В. О духовном в искус¬стве. – М.: Ваклер, 1996. – 220 с.
17. Ковалев Ф.В. Золотое сечение в жи¬вописи. – Киев: Высшая школа, 1989. – 227 с.
18. Лихачев Б.Т. Теория эстетического воспитания школьников. – М.: Просвеще¬ние, 1985. – 262 с.
19. Лосев А.Ф. Дерзание духа. – М.: Полит¬издат, 1988. – 475 с.
20. Лаптев A.M. В пути. Записки худож¬ника. – М.: Наука, 1972. – 286 с.
21. Малышев В. Искусство видеть. – М.: Молодая гвардия, 1985. – 177 с.
22. Мысли об искусстве. – М.: Советский художник, 1973. – 238 с.
23. Мастера искусства об искусстве. – М.: Советский художник, 1988. – 273 с.
24. Йеменский Б.М. Мудрость красоты. – М.: Просвещение, 1987. – 256 с.
25. Некрасова М.Л. Народное искусство как часть культуры. – М.: Изобразительное искусство, 1985. – 382 с.
26. Орловский Г.И. Учитесь смотреть и видеть. – М.: ГИЗ, 1969. – 154 с.
27. Оганов А.Л. Теория отражения и ис¬кусство. – М.: Наука, 1978. – 240 с.
28. Павлинов П.Я. Каждый может на¬учиться рисовать. – М.: Наука, 1966. – 243 с.
29. Павлинов П..Я. Дли тех, кто рисует. – М.: Наука, 1965. – 176 с.
30. Роеговцев Н.Н. История методов обу¬чения рисованию: Русская и советская школы рисунка. – М.: Просвещение, 1982. – 247 с.
31. Ростовцев Н.Н, Игнатьев С.К., Шоро¬хов К.В. Рисунок. Живопись. Компози¬ция: Хрестоматии. – М.: Советский художник, 1964. – 287 с.
32. Сухомлинскпй В.А. Избранные педа¬гогические сочинения. – М.: Наука, 1979. – 482 с.
33. Сокольникова Н.М. Основы компо¬зиции. – М.: Долотея, 1996. – 366 с.
34. Сокольников Н.М. Рисунок. – М.: Долотея, 1996. – 284 с.
35. Советы мастеров. Живопись и гра¬фика. – Л.: Лениздат, 1973. – 328 с.
36. Сидоров А.А. Рисунки старых масте¬ров. Л.: Лениздат, 1989. – 247 с.
37. Терентьев Л.К. Рисунок в педагогической практике учителя изобразительного искусства. – М.: Наука, 1981. – 392 с.
38. Шорохов КВ. Композиции. – М.: Просвещение, 1986. – 266 с.
39. Шубников А.В., Коцик В.Л. Симметрия в науке и искусстве. – М.: Наука, 1972. – 254 с.
40. Эткинс II. Порядок и беспорядок в природе. – М.: Мир, 1987. – 231 с.
41. Энциклопедический словарь юного художника. – М.: Просвещение, 1983. – 455 с.
42. Яблонский В.А. Преподавание предметов «Рисунок» и «Основы композиции. – М.: Просвещение, 1989. – 274 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 193338. Курсовая Графика. Виды графики, материалы и техники

Выдержка из похожей работы

…….

Виды компьютерной графики и графических файлов

…..и, состоит из контуров. Простейшие
объекты объединяются в более сложные, например квадрат можно рассматривать, как
четыре связанные линии.
Объекты векторной графики хранятся в
памяти в виде набора параметров, но на экран изображение выводится в виде точек
(так устроен монитор), поэтому перед выводом на экран программа производит
вычисление экранных точек объекта.
Чем большее количество контуров содержится
в изображении, тем оно выглядит более живым и детализированным.
Однако, с другой стороны, чем больше
контуров, тем больше вычислений необходимо произвести для построения
изображения, т.к. после каждого внесенного изменения все изображение полностью
пересчитывается.
Векторные изображения не в состоянии
обеспечить близкую к оригиналу реалистичность, но они компактны и допускают
свободное масштабирование совершенно без потери качества.
Преимуществом векторных изображений
является также их легкое редактирование.
Способ представления растровых изображений
совершенно отличен от векторных. Растровые изображения состоят из прямоугольных
точек, называемых растром. Такое представление изображений существует не только
в цифровом виде.
При пристальном взгляде на монитор или
экран телевизора можно разглядеть маленькие точки люминофора — пиксели, из которых
состоит экранное изображение.
В цифровом изображении каждая точка растра
(пиксель) представлена единственным параметром — цветом. Именно это имеется в
виду, когда рассматривается понятие «значение пикселя».
Растровые изображения обеспечивают
максимальную реалистичность, поскольку в цифровую форму переводится каждый
мельчайший фрагмент оригинала.
Такие изображения сохраняются в файлах
гораздо большего объема, чем векторные, поскольку в них запоминается информация
о каждом пикселе изображения.
Т.о., размер растровых изображений зависит
от их качества. Как следствие того, что они состоят из пикселей фиксированного
размера, свободное масштабирование без потери качества невозможно.
Глубина цвета — это величина, определяющая
количество бит, необходимых для запоминания одного пикселя (выражается в
степенях числа 2, описывает максимальное число цветов или градаций серого в
изображении).
В черно-белом изображении на запоминание
одного пикселя требуется 1 бит (20) Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
Цветное изображение в модели RGB
кодируется 3 байтами.8х3=24 разрядная кодировка (224). В этом режиме может быть
передано до 16 777 216 цветов.
Число существующих цветов, вообще говоря,
безгранично. Некоторые устройства, к которым можно отнести и человеческие
глаза, способны воспринимать цвета.
Другие устройства способны воспроизводить
цвета. Однако делают они это по-разному. Человеческий глаз не способен
воспринять цвета ультрафиолетового и инфракрасного диапазона, однако то, что он
воспринимает, все равно гораздо больше, чем может передать экран монитора,
офсетная печать или фотоснимок.
Их цветовой охват — диапазон цветов,
которые могут быть воспроизведены, зафиксированы или описаны каким-либо
образом, — меньше, чем цветовой охват человеческого глаза.
Из-за разницы в цветовых охватах разл…

 

Читайте также: