Реферат Период кризиса и последующего распада Римской империи. Учебная работа № 142490

Количество страниц учебной работы: 20,10
Содержание:
«Содержание

Введение 3
Основная часть 4
Заключение 18
Список литературы 20

Список литературы

Алферова, М. П. История и легенды Древнего Рима / М. П. Алферова. — М.: Феникс, Северо-Запад, 2012. — 608 с.
Грегоровиус, Ф. История города Рима в Средние века (от V до XVI столетия) / Ф. Грегоровиус. — М.: «Издательство AЛЬФА-КНИГА», 2008. — 1280 с.
Ковалев, С. И. История Рима / С. И. Ковалев. — М.: Полигон, 2013. — 944с.
Миронов, В. Б. Древний Рим / В. Б. Миронов. — М.: Вече, 2006. — 720 с.
Штоль, Г. В. История Древнего Рима в биографиях / Г. В. Штоль. — М.: Русич, 2014. — 574 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 142490. Реферат Период кризиса и последующего распада Римской империи

Выдержка из похожей работы

…о —
чувство взрослости, самоопределение.
Для всех
исследователей, изучавших кризис 3 лет, очевидно, что главные изменения в этот
период сосредоточены вокруг «оси Я». Их сути в психологической эмансипации Я
ребенка от окружающих взрослых, которая сопровождается рядом специфических
проявлений — упрямством, негативизмом и др. [3]. Новообразованием кризиса 3 лет
называется также возникновение системы Я [2], появление «личного действия» и
чувства «Я сам» [8].
Надо отметить,
что исследователи скорее обозначили область существенного, сферу поиска, нежели
действительно раскрыли психологическое содержание этих новообразований. Поэтому
пока невозможно ответить на вопрос о том, как соотносятся эти понятия. Включает
ли, например, система Я два других новообразования, или они лишь частично
совпадают, или, может быть, являются совершенно самостоятельными? Какие среди
них центральные понятия или их значение равноценно?
Неясность
вопроса о личностных новообразованиях, складывающихся в период кризиса 3 лет,
побудила нас к их исследованию. Выбор направления поиска определялся общими
исходными представлениями о личности как системе отношений к предметному миру,
к другим людям и к себе в. ее генезисе. В ходе ранее проведенной работы под
руководством М. И. Лисиной удалось наметить развитие каждой из этих линий
отношений в период от рождения до 7 лет [5]. Собственно личностные …