Курсовая Сочинение по картине как вид работы по развитию речи. Учебная работа № 149315
Количество страниц учебной работы: 43
Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Понятие «»школьного сочинения»» в современной методике преподавания русского языка и виды сочинений……………………………………………….5
2. Сочинение по картине, как один из основных видов упражнений по развитию речи……………………………………………………………………14
3. Формы сочинений по картине. Система упражнений по обучению учащихся письменной речи……………………………………………………..27
4. Характеристика этапов подготовительной работы по написанию сочинения по картине………………………………………………………………………..30
5. Использование отдельных жанров живописи для обучения сочинениям…36
Заключение……………………………………………………………………….40
Список использованной литературы……………………………………………42
Список использованной литературы
Научная и методическая литература
1. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М. Программа по русскому языку к учебникам для 5-9 классов // Программы по русскому языку для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Русский язык. 5-9 / Сост. Л.М. Рыбченкова. М.: Дрофа, 2002. С. 3-49.
2. Баринова Е.А. и др. Методика русского языка. Учеб. пособие для студентов фак. рус. яз. и литературы пел. ин-тов./Под общей редакцией Е.А. Бариновой. М., «»Просвещение»», 1974.
3. Задунова Т.С. Искусство писать сочинение // Русский язык.- 2002.- №19
4. Зельманова Л.М., Е.Н.Колокольцев. Развитие речи. М., Издательский дом «»Дрофа»», 1998
5. Капинос В.И. и др. Развитие речи: тория и практика обучения: 5-7 кл.: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1991.
6. Ладыженская Т.А. система обучения сочинениям в 4-8 классах. М., «»Просвещение»», 1972.
7. Методика преподавания русского языка: Учеб. пособие /Под ред. М.Т. Баранова. – М.: просвещение, 1990.
8. Методика развития речи на уроках русского языка: Кн. для учителя /Под ред. Т.А. Ладыженской. М.: Просвещение, 1991.
9. Методика преподавания русского языка: Учеб. Пособие для студентов пед. институтов / М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская; Под. ред. М.Т. Баранова. – М.: Просвещение, 1990. – 368 с.
10. Методика русского языка в средней школе /Под ред. А.В. Текучева. – М.: Просвещение, 1980.
11. Мосунова Л.А. Сочинение: структурно-функциональный подход к обучению // Русская словесность. – 2006. — №5
12. Новикова Д.И. Сочинение-рассказ по сюжетным рисункам В. Сутеева // Русский язык.- 2003.- №6
13. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. Изд. 2-е, испр. и доп. / Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской; сост. А. А. Князьков. М.: Флинта. Наука, 1998. С. 56.
14. Петрановская Л. «»Как я провёл лето»» по-новому // Русский язык. – 2001. —
15. Программы по русскому языку для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Русския язык. 5-9 кл. /Сост. Л.М. Рыбченкова. М.: Дрофа, 2002. 160 с.
16. Синдеева Т.И. Некоторые особенности композиционно-речевой организации жанра «»научная рецензия»» // Функциональные стили в преподавании иностранных языков. М.: Наука, 1982.
17. Сочинение по картине в 5-м классе: метод. пособие / Л.А. Ходякова, Л.И. Новикова, О.П. Штыркина, Е.В. Кабанова; под ред. проф. Л.А. Ходяковой. – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 254 с.
18. Филиппова Н.А. К разговору о сочинениях в школе // Русский язык.- 2007.- №12
Словари.
19. Русский язык. Энциклопедия /Под ред. Ю.Н. Караулова. – электронное издание.
20. Толковый словарь русского языка /Под ред. С.Н. Ожегова. – электронное издание.
21. Толковый словарь русского языка /Под ред. Д.Н. Ушакова. – электронное издание.
3.Ссылки на использованные интернет-ресурсы и сайты (без указания автора).
22. http://festival.1september.ru/articles/529829/
23. http://revolution.allbest.ru/pedagogics/d00101541.html
24. http://www.ronl.ru/obuchenie_vospitanie/4177.htm
»
Учебная работа № 149315. Курсовая Сочинение по картине как вид работы по развитию речи
Выдержка из похожей работы
Описание картины В. М. Васнецова Баян
…….ртине, обозначает собирательный образ
российской природы. Главного персонажа
автор разместил несколько сбоку, вложив
ему в руки большие гусли.
Согласно народным
поверьям, Баян был прекрасным рассказчиком,
особенно часто он повествовал о боевых
сражениях. В частности, именно он является
главным персонажем «Слова о полку
Игореве», хотя из своего персонажа автор
картины сделал собирательный образ.
Его фигура резко выделяется среди
остальных.
Баян одет в белоснежные
одеяния, украшенные языческими узорами.
Рот его открыт, рука динамично поднята
вверх, кажется, что рассказчик вот-вот
ударит с силой по гуслям. Его серебристые
волосы, контрастируя с чёрной бородой,
развеваются на ветру.
Кстати, рассматривая
как-то свой почти написанный холст,
Васнецов подумал, не слишком ли «власы
вьются», однако, поразмыслив, что для
былины чрезмерное — нормально, оставил
Баяна как есть.
В отличие от главного
героя произведения, окружающие певца
богатыри неподвижно сидят, заворожено
застыв перед силой голоса оратора. Лица
слушающих сосредоточены, видно, что они
готовы повторять подвиги своих предков.
Одно из изображенных Васнецовым лиц
было написано с сына живописца, Владимира.
Васнецов стремился
показать единство рассказчика и дружины.
Преемственность поколений отражает и
наличие мальчика-подростка среди
компании дюжих дружинников.
Помимо описания
картины В. М. Васнецова «Баян», на нашем
сайте собрано множество и других описаний
картин различных художников, которые
можно использовать как при подготовке
к написанию сочинения по картине, так
и просто для более полного ознакомления
с творчеством прославленных мастеров
прошлого.
…