Курсовая Особенности философии как исторического типа мировоззрения. Учебная работа № 163779
Количество страниц учебной работы: 21,5
Содержание:
Введение 3
1. Сущность и особенности мировоззрения и философии 4
1.1 Сущность и исторические типы мировоззрений 4
1.2 Основные типы мировоззрения в философии 6
2. Особенности философии как исторического типа мировоззрения 12
2.1 Основные проблемы и характерные черты философии 12
2.2 Философское мировоззрение в системе человеческого сознания 15
Заключение 20
Список литературы 21
1. Алексеев П. В. Философия: учеб. для вузов /Алексеев П. В., Панин А. В. — М.: Проспект, 2012. — 592 с.
2. Бессонов Б. Н. Философия: курс лекций / Бессонов Б. Н., — М. :АСТ, 2012. — 318 с.
3. Голубинцев В. О. Философия для технических вузов : учеб. для вузов / Голубинцев В. О., Данцев А. А., Любченко В. С. под ред. В. В. Ильина — Ростов н/Д :Феникс, 2011. — 512 с
4. Губин В. Д. Философия: учебник / Губин В. Д., — М. :Проспект, 2011. — 336 с.
5. Гуревич П. С. Философия: учеб. для вузов / Гуревич П. С., — М. :Проект, 2013. — 352 с.
6. Ермакова Е. Е. Философия : учеб. для техн. вузов / Ермакова Е. Е., — М. :Высш. шк., 2012. — 272 с.
7. Кохановский В. П. Философия : конспект лекций / Кохановский В. П., Жаров Л. В., Яковлев В. П. отв. ред. В. П. Кохановский — Ростов н/Д :Феникс, 2014. — 192 с.
8. Липский Б. И. Философия: учеб. для вузов /Липский Б. И., Марков Б. В. — М.: Юрайт, 2013. — 495 с.
9. Марков Б. В. Философия: для бакалавров и специалистов; учеб. для вузов /Марков Б. В., — СПб.: Питер, 2014. — 432 с.
10. Миронов В. В. Философия: учебник / Миронов В. В., МГУ, Философский фак. — М. :Проспект, 2015. — 240 с.
11. Налетов И. З. Философия: учеб. для вузов /Налетов И. З., — М. :Инфра-М, 2015. — 400 с.
12. Прикладные аспекты философского знания: учеб. пособие / Д.И. Грядовой [и др.]. – М.: МосУ МВД России, 2014. — 418 с.
13. Руденко А. М. Философия: учеб. пособие для вузов / Руденко А. М., Самыгин С. И., Положенкова Е. Ю. Южно-Российский гос. ун-т экономики и сервиса — М. :Инфра-М, 2015. — 304 с.
14. Семенов Ю. И. Философия (Общая теория, основные проблемы, идеи и концепции от древности до наших дней) / Семенов Ю. И., — М. :Современные тетради, 2013. — 776 с.
15. Философия : учеб. для вузов / под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. В. Разина — М. :Проспект, 2013. — 672 с.
Учебная работа № 163779. Курсовая Особенности философии как исторического типа мировоззрения
Выдержка из похожей работы
ценности общества. В коллективных отношениях человек реализует себя, отдавая
обществу воспринятое в нем. Именно активность личности, её деяния являются
важнейшим звеном таких отношений. Ребенок живет, растет и развивается в
переплетении различного рода связей и отношений. Развитие взаимоотношений
выступает в качестве ведущей деятельности в младенчестве, дошкольном и подростковом
возрастах. При этом в разные периоды развития личности она имеет свои
особенности: в младенчестве – это непосредственное эмоциональное общение, в
дошкольном периоде – это игровая деятельность, в ходе которой ребенок осваивает
отношения между людьми, в подростковом возрасте – происходит дальнейшее
освоение взаимоотношений между людьми, но уже на более высоком уровне по
сравнению с дошкольным периодом.
В
подростковых группах складываются межличностные отношения, отражающие
взаимосвязи участников этих групп в конкретно-исторической ситуации развития
общества. Несмотря на то, что проявления межличностных отношений в каждой
конкретной группе имеют свою неповторимую историю, на разных возрастных этапах
действуют общие закономерности их становления и развития.
Поведение
подростка в группе, коллективе регулируется его самооценкой, а самооценка
формируется в ходе общения с окружающими людьми, а, прежде всего, со
сверстниками. Ориента…
