Выполним-студенческую-работу

Курсовая Грамматические структуры с синонимией в будущем времени. Учебная работа № 149454

Количество страниц учебной работы: 58,5
Содержание:
Оглавление

Введение 3
Глава.1 Грамматическая синонимия и ее значения. 5
1.1.Сущность и понятия синонимии в английском языке 5
1.2.Виды синонимии и типы синонимов в английском языке 8
1.3.Основные функции синонимов в языке и речи 14
Глава 2. Анализ грамматических структур с синонимией будущего времени 20
2.1 Классификация синонимов в английском языке 20
2.2 Формирование грамматических структур будущего времени в английском языке 22
2.3 Формирование синонимических грамматических структур будущего времени в английском языке 25
2.3.1. Парадигма видовременных форм будущего времени 25
2.3.2. Парадигма синонимических форм будущего времени 27
2.3.3 Метафорическое представление будущего времени в художественном тексте 28
2.3.4 Специальные глаголы и сочетания как средство передачи будущего времени 30
Выводы по главе 32
Заключение 33
Список использованных источников 36
Приложение 40

Список использованных источников

1. Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского языка. – М.: Дрофа, 1999. – 288 с.
2. Антрушина, Г.Б. Лексикология английского языка: Учебник для бакалавров / Г.Б. Антрушина, О.В. Афанасьева, Н.Н. Морозова. — М.: Юрайт, 2013. — 287 c.
3. Антрушина, Г.Б. Лексикология английского языка: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Г.Б. Антрушина, О.В. Афанасьева, Н.Н. Морозова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 287 c.
4. Апресян Ю.Д. Избранные труды в 2-х томах. Том 2. Интегральное описание языка и системная лексикография. – М.: Школа «Языки русской культуры», 1995.
5. Арбекова Т.И. Лексикология английского языка. Практический курс. М., 1977.
6. Арнольд, И.В. Лексикология современного английского языка: Учебное пособие / И.В. Арнольд. — М.: Флинта, 2014. — 376 c.
7. Бабич, Г.Н. Лексикология английского языка. Lexicology: A Current Guide / Г.Н. Бабич. — М.: Флинта, 2013. — 200 c.
8. Бабич, Г.Н. Lexology: A Current Guide. Лексикология английского языка: Учебное пособие / Г.Н. Бабич. — М.: Флинта, 2013. — 200 c.
9. Брюховец, Н.А. Английский язык: менеджмент, маркетинг, таможенное дело / Н.А. Брюховец, Л.П. Чахоян. — М.: СПб: Профессия, 2000. — 288 c.
10. Виноградов, В.С. Лексикология английского языка. / В.С. Виноградов. — М.: Высшая школа, 2003. — 244 c.
11. Воловикова Е.В. Learn to translate by translating. Практический курс письменного перевода с английского языка на русский. М., 1999.
12. Голденков М.А. Осторожно! Hot Dog! Современный активный English. М ., 2001
13. Голикова, Ж.А. Лексикология и фразеология современного английского языка. Практикум / Ж.А. Голикова. — Минск: Новое знание, 2006. — 205 c.
14. Гальперин, И.Р. Stylistics: Стилистика английского языка / И.Р. Гальперин. — М.: Высшая школа, 2005. — 344 c.
15. Горбунова В. С., Жидкова Ю. С. Английская синонимия // Молодой ученый. — 2015. — №12. — С. 906-908.
16. Демидова, А. Russian Commercial Correspondence / Русская коммерческая корреспонденция на английском языке / А. Демидова, Е. Смирнов. — М.: Русский язык, 1993. — 373 c.
17. Дубенец Э.М Лингвистические изменения в современном английском языке. М., 2003.
18. Иванова, Е.В. Лексикология и фразеология современного английского языка = Lexicology and Fraseology of Modern English: Учебное пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / Е.В. Иванова. — М.: ИЦ Академия, Фил. ф-т СПбГУ, 2011. — 352 c.
19. Дудкина, Г.А. Английский язык для делового общения. English for Businessmen / Г.А. Дудкина, М.В. Павлова, А.Т. Рей, и др.. — М.: Филоматис; Издание 8-е, перераб., 2008. — 439 c.
20. Катермина, В.В. Лексикология английского языка: Практикум / В.В. Катермина. — М.: Флинта, 2010. — 120 c.
21. Медведева, Е.В. Лексикология английского языка: Лекции, семинары, практические занятия / Е.В. Медведева. — М.: КД Либроком, 2016. — 448 c.
22. Пайл, Майкл А. CLIFFS TOEFL preparation guide. Пособие для подготовки к экзаменам по английскому языку для иностранцев / Пайл, Майкл А., Муньос, Мери Эллен. — М.: МП Поликоп’ и СП ‘Маркетинг — XXI, 1991. — 496 c.
23. Садиков, А.В. Английский язык сквозь призму лексики: Лексикология испанского языка / А.В. Садиков. — М.: Ленанд, 2016. — 416 c.
24. Шанский, Н.М. Лексикология современного русского языка / Н.М. Шанский. — М.: Ленанд, 2015. — 310 c.
25. Шевцова, С.В. The Intermediate Modern English Course. Second year. Учебник английского языка для II курса институтов и факультетов иностранных языков: моногр. / С.В. Шевцова, М.А. Брандукова, И.С. Кузьмина, и др.. — М.: Высшая школа, 1975. — 296 c.
26. Яницкая, Л.К. Английский язык в дипломатии и политике. English for diplomacy and politics / Л.К. Яницкая. — М.: МГИМО (У) МИД России, 2005. — 239 c.
27. Concise reference book of american-british equivalents. / Evdokimov M. S. Shleev G. M. — M.: Flinta publ., 2000.- 96 p.
28. English-Russian dictionary of synonyms / U. D. Apresyan, V. V. Botyakova, T. E. Latisheva and others: under the dir. A. I. Rosenman, U. D. Apresyan. — M.: Russian Language publ., 1988. — 544 p.
29. Introduction to Linguistics / edited by V. A. Vinogradov. — M.: Aspect Press publ., 2000. — 536 p.
30. Lexicology of English language: textbook for II-III courses inst. And fac. of foreign lang. / T. I. Arbekova — M.: Higher school publ., 1977–240 p.
31. Lexicology of English language: textbook for students. — 3 rd. edition., stereotype / G. B. Antrushina, O. V. Afana
sieva, N. N. Morozova — M.: Drofa publ., 2001. — 288 p.
32. Lexicology of modern English language: textbook for inst. And facult. of foreign lang. — 3 rd. edition corrected and revised / I. V. Arnold — M.: Higher school publ., 1986. — 295 p.
33. O’Dell. English Panorama. A course for advanced Learners. Students book. Cambridge, 2000.
34. Partridge E. Usage and Abusage. A Guide to Good English. London-New York, 2000.
35. Random House Webster’s College Dictionary. New York, 2000.
36. Russian language and speech culture: textbook for universities / A. I. Dunev, M. Y. Dimarsky, V. A. Efremov and others / edited by V. D. Chernyak, 2-nd edition corrected and revised — M.: Higher school publ., 2006. — 496 p.
37. Spears R.A. Dictionary of American Slang. NTC, 1996.
38. SPELTA Newletter , Iss. # 10- 18, 1999 –2000.
39. Swan M. Practical English Usage. Oxford, 1993
40. Wells J. Longman Pronunciation Dictionary. Longman, 2000.
41. http:// www. teflfarm.com
42. http: // www. yahoo. dictionaries. american-british differences
43. http//www.wsu.edu:8080/~brians/ errors.htm).
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 149454. Курсовая Грамматические структуры с синонимией в будущем времени

    Выдержка из похожей работы

    Формирование грамматических навыков на основе наглядностей средней

    …….. Лингвопсихологическая
    характеристика грамматических навыков 5
    1.1
    Лингвопсихологическая характеристика
    грамматических навыков английского
    языка 5
    1.2 Отбор и организация
    грамматического материала 7
    1.3 Область применения
    наглядностей 8
    1.4 Психологическая характеристика
    средней ступени обучения 10
    Выводы по первой главе 11
    2. Методические особенности
    формирования грамматических навыков
    при помощи наглядностей 12
    2.1 Характеристика
    грамматических навыков и их этапы
    формирования12
    2.2 Формирование
    грамматических навыков и умений.
    Принципы
    построения содержания обучения 14
    2.3 Упражнения,
    направленные на формирование грамматических
    Навыков 16
    2.4 Использование
    символов и средств наглядности в работе
    при формировании грамматических
    умений 19
    Выводы по
    второй главе 21
    3.
    Экспериментальное формирование
    грамматических навыков при
    помощи
    наглядностей 22
    3.1.
    Характеристика класса 22
    3.2. Структура
    экспериментального обучения 23
    3.3. Результаты
    экспериментального обучения 25
    Выводы по
    третьей главе 29
    Заключение 30
    Список
    использованных литературных
    источников 31
    Приложение 32
    ВВЕДЕНИЕ
    В современном
    обществе возрастает роль интернационального
    воспитания. И здесь предмет «иностранный
    язык» в силу своей специфики обладает
    большими возможностями, чем другие
    предметы школьного цикла. Сейчас, как
    никогда, необходимо, чтобы люди владели
    иностранными языками. Изучение иностранных
    языков составляют несколько аспектов.
    Одним из таких аспектов является
    грамматика. В обучении иноязычному
    говорению грамматика занимает важное
    место, это своего рода каркас, на котором
    базируется лексика. Обучение грамматике
    и правильному оформлению высказывания,
    а также распознавание грамматических
    форм в речи и письме происходит посредством
    формирования грамматических навыков.
    Усвоение
    грамматики вызывает много трудностей,
    которые усугубляются грамматическими
    терминами и правилами и бесконечным
    числом исключений. Часто в школах
    преподавание грамматики ограничивается
    сухим заучиванием конструкций, однотипными
    упражнениями, применяя которые, учащийся
    не совсем убежден в практической пользе
    того, что он делает. Большое количество
    терминов затрудняет обучение. Не всегда
    чередуются формы работы, что вызывает
    пассивную работу учащихся на уроке. А
    между тем, изучение э

     

    Вам может также понравиться...