Выполним-студенческую-работу

Контрольная Дуализм философии Р. Декарта. Учебная работа № 164351

Количество страниц учебной работы: 15,5

Содержание:
Содержание

Введение 3
1. Рене Декарт: биография и основные идеи 4
2. Дуализм – это учение, затрагивающее все основы существования мира 8
3. Дуализм философии Р. Декарта 10
Заключение 14
Список литературы 15

Список литературы

1. Батурин, В.К. Философия: Учебное пособие / В.К. Батурин. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. — 303 c.
2. Бучило, Н.Ф. История и философия науки: Учебное пособие / Н.Ф. Бучило, И.А. Исаев. — М.: Проспект, 2016. — 432 c.
3. Лебедев, С.А. Философия: Учебное пособие для магистров / С.А. Лебедев. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 296 c.
4. Лебедев, С.А. Философия: общие проблемы: Учебное пособие / С.А. Лебедев.. — М.: МГУ, 2012. — 336 c.
5. Мамзин, А.С. Философия: Учебник для магистров / А.С. Мамзин, Е.Ю. Сиверцев. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 360 c.
6. Мареева, Е.В. Философия: Учебное пособие для аспирантов и соискателей / Е.В. Мареева, С.Н. Мареев, А.Д. Майданский. — М.: ИНФРА-М, 2012. — 333 c.
7. Никитич, Л.А. История и философия науки: Учебное пособие / Л.А. Никитич. — М.: ЮНИТИ, 2012. — 335 c.
8. Рузавин, Г.И. Философия: Учебное пособие / Г.И. Рузавин. — М.: ЮНИТИ, 2012. — 400 c.
9. Старостин, А.М. Философия: Учебное пособие / А.М. Старостин. — М.: Дашков и К, 2016. — 368 c.
10. Степин, В.С. Философия: Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / В.С. Степин. — М.: Трикста, Акад. Проект, 2012. — 423 c.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 164351. Контрольная Дуализм философии Р. Декарта

    Выдержка из похожей работы

    …выхода в философию; выхода не
    только из границ нашего собственного «культурного» миросозерцания, но
    и из рамок буддизма, который для своего времени был тоже, несомненно, такого
    рода выходом. В связи с этим – один важный историко-философский момент.
    Многое, о чем в первой лекции говорилось
    как о специфически буддийском (включая сюда прежде всего устный характер
    традиции и центральное положение текста), присуще, конечно, и другим
    древнеиндийским текстовым традициям середины I тысячелетия до н.э. Присуще
    индианизму в целом, а буддизму лишь как одному из его исторических направлений.
    Но, сделав эту оговорку, я возвращаюсь к теме: да, это так, но и не так.
    Буддизм, будучи «формально-исторически» (как, разумеется, и
    лингвистически) индийским, был одновременно и с самого начала в интенциональной
    направленности своего философствования гораздо более, чем в сотериологии и
    ранней культовой практике, подчеркнуто не индийским. Для нас это означает, что,
    читая буддийские тексты как философские, мы не только можем по-другому отвечать
    на вопросы, содержащиеся я этих текстах, но и задавать им наши вопросы, ответы
    на которые там далеко не всегда предполагаются.
    Вернемся к Четырем Благородным Истинам о
    Страдании, возвещенным Буддой своим первым пятерым ученикам в Оленьем парке
    близ Бенареса. В предельно кратком виде это: II, 2 (10) Первая истина о
    страдании, то есть рождение…

     

    Вам может также понравиться...