Выполним-студенческую-работу

Контрольная Русский язык, вариант 18. Учебная работа № 150105

Количество страниц учебной работы: 11,4

Содержание:
«1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Определите, к какому стилю речи принадлежит данный текст. Аргументируйте свой ответ, указав основные стилевые черты и языковые средства, характерные для данного стиля.
3. Спишите слова и расставьте ударение, указав допустимые произносительные варианты, если они имеются.
4. Обозначьте особенности произношения согласных перед буквой Е и сочетаний согласных.
Образец: темп – [ тэ ]мп (твёрдое произнесение согласного перед Е), крем – к[ р’э]м (мягкое произнесение согласного перед Е); мачта – ма[ чт ]а, что – [ шт ]о.

5. Дайте толкование приведённым ниже заимствованным словам. Подберите к ним синонимы русского происхождения, если они есть. С тремя из слов составьте предложения.
Автаркия
Аудит
Брифинг
Верификация
Дебитор
Демагогия
Имидж
Инсинуация
Конъюнктура
Коррупция
Легитимный
Мораторий
Ностальгия
Нувориш
Паблисити
Реноме

6. Объясните лексическое значение приведённых ниже фразеологических оборотов. С двумя из них составьте предложения.

Авгиевы конюшни
Без зазрения совести
В подмётки не годиться
Дёшево и сердито
Звёзд с неба не хватает
И карты в руки
Сбросить со счетов

7. Отредактируйте предложения, устранив в них речевые и грамматические ошибки. Запишите исправленный вариант.

1. Он вспомнил самые подробнейшие детали разговора.
2. Соседи охарактеризовали потерпевшую как спокойную, уравновешенную женщину, готовой пожертвовать собой ради блага других.
3. Несмотря на то что обвиняемый Говоров Т.П. своевременно получал повестки, тем не менее к следователю не явился.
4. На повторную бухгалтерскую экспертизу направлены ряд документов, выявленных в результате ревизии.
5. Что тут греха скрывать, многие подменяют чтение просмотром кинофильма.
6. О том, что Долгов после остановки автомашины находился в кабине, показал свидетель Миленин.
7. В деле не было материалов, засвидетельствовавших бы его причастность к случившемуся.
8. Это был человек, который получил хорошее образование, прекрасно разбирающийся в людях.
9. Издательство выпустило свыше пятиста названий книг.

8. Просклоняйте письменно числительные 746, 1894 год. Выберите нужное слово и просклоняйте словосочетания: (семь, семеро) участник, спортсменка; (оба, обе) договор, часть.

9. Приведите примеры 10 фразеологизмов библейского происхождения. Дайте им толкование. С тремя из них составьте предложения.
10. Приведите примеры 10 иноязычных фразеологизмов (например, форс-мажор). Дайте им толкование. С тремя из них составьте предложения.

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150105. Контрольная Русский язык, вариант 18

    Выдержка из похожей работы

    Русский язык и культура речи Особенности история

    …….ык
    — это живая связь времен. С помощью языка
    человек осознает роль своего народа в
    прошлом и настоящем, приобщается к
    культурному наследию.

    Русский
    язык
    — это национальный язык великого русского
    народа. Значение русского языка в наше
    время огромно. Современный литературный
    русский язык — это язык наших газет и
    журналов, художественной литературы и
    науки, государственных учреждений и
    учебных заведений, радио, кино и
    телевидения.

    Язык
    называют одним из самых удивительных
    орудий в руках человечества. Однако
    пользоваться им нужно умело, изучив все
    его особенности и секреты. А может ли
    любой из вас с уверенностью сказать,
    что овладел в совершенстве родным
    языком? Думается, что среди читателей
    этой книги таких не окажется. И вот
    почему: чем больше мы осознаем богатство
    и величие русского языка, тем требовательней
    становимся к нашей речи, тем острее
    ощущаем необходимость совершенствовать
    свой стиль, бороться за чистоту языка,
    противостоять его порче. Н. М. Карамзин,
    много сделавший для развития и обогащения
    русского языка, писал: «Вольтер сказал,
    что в шесть лет можно выучиться всем
    главным языкам, но всю жизнь надобно
    учиться своему природному. Нам, русским,
    еще более труда, нежели другим».

    Говорить и
    писать правильно и говорить и писать
    хорошо не одно и то же. Даже если вы
    свободно владеете литературным языком,
    всегда полезно задуматься о том, как
    сделать свою речь богаче, выразительнее.
    Этому учит стилистика — наука об умелом
    выборе языковых средств.

    Чем
    грамотнее человек, тем более требователен
    он к своей речи, тем острее он понимает,
    как важно учиться хорошему слогу у
    замечательных русских писателей. Они
    неустанно работали над совершенствованием
    и обогащением художественной речи и
    завещали нам бережно относиться к
    родному языку. Русский язык всегда был
    гордостью наших писателей-классиков,
    он вселял в них веру в могучие силы и
    великое предназначение русского народа.
    «Во дни сомнений, во дни тягостных
    раздумий о судьбах моей родины — ты один
    мне поддержка и опора, о великий, могучий,
    правдивый и свободный русский язык!»-писал
    И. С. Тургенев.

    При помощи
    русского языка можно выразить тончайшие
    оттенки мысли, раскрыть самые глубокие
    чувства. Нет такого понятия, которое
    нельзя было бы назвать русским словом.
    Читая произведения великих писателей,
    мы погружаемся в мир, созданный их
    фантазией, следим за мыслями и поведением
    их героев и подчас забываем, что литерат

     

    Вам может также понравиться...