Контрольная Русский язык (15 заданий). Учебная работа № 150433

Количество страниц учебной работы: 13,10

Содержание:
«Задание 1 3
Расставьте ударение в словах.
Анатом, августовский, баловать, валовой, вероисповедание, генезис, добыча, договор, дремота, досуг, дареный, давнишний, заговор, заиндеветь, закупоривать, заржаветь, зубчатый, запломбированный, издавна, изредка, искра, избаловать, иначе, каталог, квартал, километр, комбайнер, красивее, кухонный, металлургия, мизерный, обеспечение, облегчить, осведомить, откупоривать, одновременно, партер, премировать, принудить, планер предвосхитить, рассредоточение, ремень, симметрия, созыв, сосредоточение, , статут, статуя, столяр, таможня, тотчас, теплится, убыстрить, уведомление, уведомленный, украинец, усугубить, феномен, ходатайствовать, цемент черпать, шофер, щавель, эксперт, экспертный, эскорт.

Задание 2 4
От данных существительных образуйте форму именительного падежа множественного числа. Выделите существительные, имеющие варианты.
Бухгалтер, вексель, воз, год, директор, доктор, инспектор, инженер, катер, кивер, китель, корпус, кондитер, конструктор, купол, отпуск, паспорт, порт, профессор, редактор сектор, слесарь, сторож, тенор, тополь, торт, флигель, шофер, шулер, якорь.

Задание 3 4
Перепишите предложения, заменяя цифры словами.
Сумма … вышла если не круглою, то значительною, а именно достигла до 411 843 р. 1/8 коп. (Гаршин). 2. Свыше 170 народ ностей и 260 миллионов человек, говорящих на 70 языках, населя ют этот край (Ферсман). 3, А отцу Прохору написала, что он всегда будет получать от нее по 500 рублей в год (Мельников). 4. Знамени тый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из 504 цифр, в течение 35 минут (Перельман).

Задание 4 5
Лексическое значение слов может влиять на их написание. Сопоставьте приведенные ниже слова, определите их значение. Составьте с ними предложения или словосочетания.
Ожог ожег, кампания компания, масленый масляный, изморозь изморось, презирать призирать, равнять ровнять, разредить разрядить.

Задание 5. 5
Установите различия между значением и употреблением форм множественного числа данных ниже слов. Составьте с ними предложения или словосочетания.
Зубы зубья, колени колена, корни коренья, мехи — меха, образы образа, пропуски пропуска, соболи соболя, тоны тона, хлебы хлеба, цветы цвета.

Задание 6 6
Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.
Англичане, апельсины, баклажаны, буряты, вафли, гектары, гренадеры, гусары; заморозки, калмыки, килограммы, кочерги, лезгины, мандарины, микроны, носки, полотенца, рельсы, рент гены, сапоги, свечи, томаты, туркмены, туфли, чулки, цапли, якуты, ясли.

Задание 7 6
Подберите определения к словам.
Рояль, фамилия, бра, кофе, тюль, толь,, туфля, какаду, шимпанзе,, мозоль,, купе, какао, фойе.

Задание 8 7
Выпишите в приведенном списке слов прилагательные, от которых можно образовать сравнительную степень, образуйте ее.
Большой, бойкий, звонкий, злющий, клетчатый, ловкий, плохой, полосатый, робкий, смелый, скверный, сверхмощный, ультраправый, фиолетовый.

Задание 9 7
Найдите смысловые или стилистические различия между параллельными формами числительных. Какие словосочетания связаны с нарушением норм употребления числительных?
Трое солдат три солдата, четверо девушек четыре девушки, семеро козлят семь козлят, двое профессоров два профессора, к обоим друзьям к двум друзьям, к обоим соседкам.

Задание 10 8
Найдите избыточные словосочетания. Объясните, в чем причина их избыточности.
Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, ввести новое понятие, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия.

Задание 11 8
Найдите ошибки в употреблении слов-паронимов. Исправьте эти ошибки.
1. Исследования почвы облегчают установление недостаточности питательных веществ. 2. В полку царило воинствующее настроение. 3. Доказанная опытом, гипотетичность становится научной теорией. 4. Когда вокруг тебя пустыня, когда еще далек привал, в тебе рождается гордыня: вот, дескать, где я побывал (В. Берестов). 5. Народ терпел двойственный гнет. 6. Наташа одела спецовку электросварщика. 7. Множество фактов: климатические и температурные условия, сроки обработки, характер освещения влияют на развитие растений. 8. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов. 9. Речь его одинаково эффектно воздействовала на самые разные аудитории. 10. В конце собрания слово представили профессору Дьяконову. 11. Бывшие заслуги здесь во внимание не принимаются.

Задание 12 9
Найдите нарушения лексических норм в следующих предложениях. Объясните причины речевых ошибок.
1. Он записал песни коренных аборигенов Севера. 2. Уровень несчастных случаев на шахтах увеличивается. 3. В школах Москвы родилась новая традиция. 4.Мы вышли к лесистому озеру. 5. Жизнь старой крестьянки постепенно стала нетерпимой. 6. Сегодня у нас в гостях гости из Мадрида. 7. Нервы охотников напряжены. Палец на мушке. 8. Нашей спортсменке выпало бежать в первой паре с Марсиа Персокс. Свою напарницу она обошла почти на полкруга. 9. В связи с праздником проходят массовые манифестации и демонстрации. 10. В субботу бутик «»Ягуар»» учинит показ мод.

Задание 13 10
1. На днях состоялся вечер памяти (Жан-Батист Клеман). 2. В «»Похождениях бравого солдата Швейка»» ярко проявился сатирический талант (Ярослав Гашек). 3. Наше знакомство с (Чарли Чаплин) состоялось в период немого кино. 4. Перу профессора (П.Я. Черных) принадлежит ряд работ по истории русского языка. 5. В завкоме нас познакомили с молодым рабочим (Саша Кох). 6. Репертуар (Михаил Рыба) обширен. 7. Ему нужно побеседовать со студенткой (Ремчук). 8. В концерте приняли участие отец и сын (Ойстрах).
Прочтите предложения. Обратите внимание на употребление имен собственных.

Задание 14 10
Какие два смысла имеют предложения и как переделать предложения, чтобы они были однозначными? Напишите ваши варианты.
1. Мы регулярно будем печатать новости литературы и искусства за рубежом. 2, В древних документах подобного рода термин отсутствует. 3. Через час после поступления дела ко мне позвонил Степанов. 4. Призывает вдова вождя сирийцев.

Задание 15 11
Исправьте, где нужно, ошибки в построении словосочетаний и предложений.
1. В наше время женщина должна занять важную роль в политике. 2. Благодаря тому, что не хватает времени думать о воспитании, растет преступность.3. Мы обращаемся к нашим политическим оппонента ввести диалог. 4. В дискуссии участвовали много ученых. 5. Многие люди сейчас нуждаются разве в этом мы не можем не согласиться. 6. Мы доводим закон от начала до конца. 7. Оратор отметил о том, что требуется много средств для выполнения намеченного плана. 8. Потому что эксперимент прошел удачно, удалось сделать интересные выводы. 9.Просмотрев фильм, меня, как живые, окружили его герои. 10. Все приведенные факты говорят за то, что операция провалена. 11. Посмотрев фильм, началась работа над рецензией о нем. 12. Мы надеемся о том, что мирные переговоры завершатся успешно. 13. Неоднократно подчеркивалось о том, что прямолинейный подход к предмету обедняет результаты.

Список литературы 13
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.