Контрольная Особенности устной и письменной речи. Этика ораторского выступления. Задание. Учебная работа № 150254
Количество страниц учебной работы: 13,4
Содержание:
«Введение 3
1. Характеристика устной и письменной речи 4
2. Этика ораторского выступления 10
Заключение 12
Практическое задание 13
1. В эти дни у Марии был хлопот полот рот.
2. Сколько зим, сколько лет я не видела своих друзей по институту.
3. Мы до мозга костей промерзли в лесу.
4. Напряги мозги и подумай над проблемой.
5. Смотрите, добрые люди, старый рассудок потерял.
6. Мария заметила, что проговорилась, и сидела воды в рот набрала, ожидая, что будет дальше.
7. Но если взглянуть на дело с другой стороны, то окажется, инспектор не блещет умом.
8. Это имущество никак нельзя было оставить на месте.
9. У приятеля Николая ветер в голове.
10. Было весело, очень шумно, и он чувствовал себя как ветер в поле.
11. У нее был непочатый край самых необходимых хлопот, потому что надо было приготовить квартиру для брата.
Список литературы 14»
Учебная работа № 150254. Контрольная Особенности устной и письменной речи. Этика ораторского выступления. Задание
Выдержка из похожей работы
Устная форма речи
…….рвый
взгляд, кажется, что содержание понятия
«общение» всем понятно и не требует
особых разъяснений. А между тем общение
– это очень сложный процесс взаимодействия
людей. Как справедливо отмечает А.А.
Леонтьев, в современной науке об общении
существует огромное количество
несовпадающих определение данного
понятия.1
Проблемами общения занимаются
представители разных наук – философы,
психологи, лингвисты, социологи,
культурологи и др.
Именно при помощи речи чаще
всего происходит общение между людьми.
Речевая деятельность человека является
самой сложной и самой распространенной.
Без нее невозможна ни какая другая
деятельность, она предшествует,
сопровождает, а иногда формирует,
составляет основу любой другой
деятельности человека (производственной,
коммерческой, финансовой, научной,
управленческой и др.).
Устная речь
—
это звучащая речь, применяемая для
непосредственного общения, а в более
широком понимании – это любая звучащая
речь. Исторически, это самая первая
форма речи, она возникла гораздо раньше
письма. Материальной формой устной речи
являются произносимые звуки, возникающие
в результате сложной деятельности
органов произношения человека. С этим
явлением связаны богатые интонационные
возможности устной речи. Интонация
создаётся мелодикой речи, интенсивностью
(громкостью) речи, длительностью,
нарастанием или замедлением темпа речи
и тембром произнесения. В устной речи
большую роль играют место логического
ударения, степень чёткости произношения,
наличие или отсутствие пауз. Устная
речь обладает таким интонационным
разнообразием, что может передать всё
богатство человеческих чувств,
переживаний, настроений и т.п. Восприятие
устной речи при непосредственном общении
усиливается благодаря мимике и жестам
говорящего человека. Так, жест может
выражать эмоциональное состояние,
согласие или несогласие, удивление и
т.д. Все эти лингвистические и
экстралингвистические средства
способствуют повышению смысловой
значимости и эмоциональной насыщенности
речи.
Одной из особенностей устной
речи является – отсутствие возможности
вернуться в какой-то определённый момент
речи ещё раз, в силу чего говорящий
вынужден мыслить и говорить одновременно,
т.е. он думает как бы «на ходу», поэтому
устной речи могут быть свойственны:
неплавность, фрагментарность, деление
единого предложения на несколько
коммуникативно-самостоятельных единиц.
Устная речь – может быть
п
…
