Контрольная Контрольная работа по ЛИТ вариант 19. Учебная работа № 150082
Количество страниц учебной работы: 13,4
Содержание:
«Вариант 19. АНАЛИЗ ТЕКСТА. W. Thackeray. “Vanity Fair”
Задание 1. Краткая характеристика отрывка
Задание 2. Функциональная характеристика текста Задание 3. Найдите в тексте 7 – 8 стилистических приемов (фонети-ческие экспрессивные средства, тропы и фигуры речи, экспрессивные мор-фологические и синтаксические формы), определите их терминологически, объясните природу их экспрессивности и смысловую нагрузку в тексте. Задание 4. Найдите в тексте:
1) 7 заимствованных слов (из разных языков), установите их этимоло-гию, укажите степень ассимиляции
2) примеры этимологических гибридов 3) примеры этимологических дублетов Задание 5. Выделите 5 слов, иллюстрирующие различные способы сло-вообразования. Прокомментируйте их морфологическую структуру Задание 6. Найдите в тексте
1) 5 слов, значение которых является результатом расширения, суже-ния, ухудшения, улучшения значения, метафорического, метонимического переноса:
2) 2 примера многозначных слов (определите тип организации семан-тической структуры) 3) подберите синонимы к 2 словам из текста, укажите тип и источник си-нонимии 4) подберите омонимы к 2 словам из текста, укажите тип и источник омо-нимии Задание 7.
1. Выпишите по 2 примера синтетических и аналитических форм, выра-жающих:
б) падежи имени существительного; 2. Выберите одну форму и объясните ее проблемный статус. 3. Выпишите ing-форму, идентифицируйте ее (причастие, герундий, от-глагольное существительное), приведите аргументы в пользу вашей трак-товки, укажите именные и глагольные черты данной формы. Задание 8. Проиллюстрируйте материалом текста (по два примера):
а) морфологическую классификацию словосочетаний (по характеру стерж-невого компонента);
б) классификацию по типу синтаксической связи между компонентами: со-чинение, подчинение (укажите подвид: согласование, управление, примыка-ние, замыкание), предикация; в) классификацию Л. Блумфильда (эндоцентрические / экзоцентрические). Задание 9. Выпишите из текста предложения различных структурных ти-пов:
а) простое (эллиптические односоставное) — по одному;
б) осложненное с различными осложняющими элементами, в том числе, конструкциями вторичной предикации — три.
Задание 10.
1. Выпишите из текста пять слов индоевропейского происхождения.
Задание 11. Выпишите из текста три слова, иллюстрирующие расхождение между современной английской орфографией и произношением, объясните это расхождение с точки зрения исторического развития, назовите фоне-тические процессы, вызвавшие эти изменения. Задание 12.
1. Выпишите из текста пять исторически сильных глаголов; назовите тип абляута и класс, к которому относился глагол в древнеанглийском.
2. Выпишите пять исторически слабых глаголов, выделите дентальный суффикс.»
Учебная работа № 150082. Контрольная Контрольная работа по ЛИТ вариант 19
Выдержка из похожей работы
Контрольная работа по Экономико-математическим методам
…….бщему спросу.
Алгоритм решения транспортной
задачи состоит из четырех этапов:
Этап 1. Представление данных в
форме стандартной таблицы и поиск любого
допустимого распределения ресурсов.
Допустимым называется такое распределение
ресурсов, которое позволяет удовлетворить
весь спрос в пунктах назначения и вывезти
весь запас продуктов из пунктов
производства.
Этап 2. Проверка полученного
распределения ресурсов на оптимальность
Этап 3. Если полученное распределение
ресурсов не является оптимальным, то
ресурсы перераспределяются, снижая
стоимость транспортировки.
Этап 4. Повторная проверка
оптимальности полученного распределения
ресурсов.
Данный итеративный процесс
повторяется до тех пор, пока не будет
получено оптимальное решение.
Широко распространенным методом
решения транспортных задач является
метод потенциалов.
Если допустимое решение ,
i=1,2,…,m;
j=1,2,…n
транспортной задачи является оптимальным,
то существуют потенциалы (числа)
поставщиков i=1,2,…,m
и потребителей j=1,2,…,n,
удовлетворяющее следующим образом:
Группа равенств (2.1) используется
как система уравнений для нахождения
потенциалов. Данная система уравнений
имеет m+n
неизвестных i=1,2,…,m
и j=1,2,…,n.
Число уравнений системы, как и число
отличных от нуля координат невырожденного
опорного решения, равно m+n-1.
Так как число неизвестных системы на
единицу больше числа уравнений, то одной
из них можно задать значение произвольно,
а остальные найти из системы.
Группа неравенств (2.2) используется
для проверки оптимальности опорного
решения. Эти неравенства удобнее
представить в следующем виде:
(2.3)
Числа называются оценками для
свободных клеток таблицы (векторов
условий) транспортной задачи.
Опорное решение является
оптимальным, если для всех векторов
условий (клеток таблицы) оценки
неположительные.
Оценки для свободных клеток
транспортной таблицы используются при
улучшении опорного решения. Для этого
находят клетку (l,k)
таблицы, соответствующую . Если , то
решение оптимальное. Если же , то для
соответствующей клетки (l,k)
строят цикл и улучшаю решение,
перераспределяют груз
по этому циклу.
Алгоритм решения транспортных
задач методом потенциалов:
Проверить выполнение необходимого
и достаточного условия разрешимости
задачи. Если задача имеет неправильный
баланс, то вводится фиктивный поставщик
или потребитель с недостающими запасами
или запросами и нулевыми
…
