Выполним-студенческую-работу

Контрольная Русский язык и культура речи (3 задания). Учебная работа № 150922

Количество страниц учебной работы: 8,6
Содержание:
Упражнение 1. Подберите синонимы к следующим словам (не менее 2х). При подборе синонимов помните о многозначности ряда слов, поэтому пишите синонимы только к одному значению слова.
Упражнение 2. Подберите антонимы к следующим словам.
Упражнение 3. Подберите русские синонимы к следующим заимствованиям. Если не получается найти синоним, состоящий из одного слова, то можно использовать словосочетание, отражающее значение указанных слов.
1. Проверить правильность написания следующих слов (ошибки есть во всех словах). Исправление объяснить.
2. Раскройте скобки. Поясните слитно / раздельное написание Не.
3. Укажите, какие слова следует писать с дефисом, какие слитно, а какие оставить без изменения.
Исправьте ошибки (грамматические, лексические) в предложениях из официально-деловых текстов. При исправлении можно: менять форму слова; вычеркивать лишнее слово; добавлять нужное слово; заменять одно слово другим; изменять структуру предложения.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 150922. Контрольная Русский язык и культура речи (3 задания)

    Выдержка из похожей работы

    Русский язык советского периода

    …….а, обозначавшие
    вчера еще значимые, важные понятия,
    сегодня становятся ненужными, уходят
    в пассив, поскольку отправляются в
    небытие, исчезают или становятся
    неактуальными их денотаты, понятия.
    Напри­мер: царь,
    монах, губернатор, гофмаршал, коллежский
    асес­сор, камер-юнкер, уезд, волость,
    гимназия, лицей, гимназист, лицеист,
    городовой, дворянин, купец, дворянство,
    купечество, фабрикант, полиция, лавочник,
    хлебник и
    мн. др.
    Отличительной
    чертой русского языка этого периода
    счи­тается наводнение казенными
    сокращениями слов и словосо­четаний:
    ЦК, ВКП (б), ВЦИК, ВОХР
    (внутренняя
    охрана), ВРШ (вечерняя
    рабочая школа), ГОМЗА
    (государственное
    объедине­ние машиностроительных
    заводов), горком
    (городской
    комитет), ГОРОНО
    (городской
    отдел народного образования), Совнарком,
    партком, домком, НКВД, КГБ, ОСОАВИАХИМ,
    РСДРП, ШКРАБ (школьный
    работник) и мн. др.
    Для
    русского языка советского периода
    характерна интер­ференция (взаимодействие)
    противопоставленного.
    Признаком
    восприятия действительности, ее отражения
    в средствах массовой коммуникации на
    протяжении всего совет­ского периода
    была контрастность, поляризация явлений
    по параметрам: у нас (идеологически
    близкое, нравственное, партийное,
    идейное) — у них (идеологически чуждое,
    безнрав­ственное, антипартийное,
    безыдейное). Это нашло отражение и в
    словарном составе, особенно в
    общественно-политической лексике.
    В
    годы советской власти одним из принципов
    номинации становится переименование
    денотата. Это было обусловлено стремлением
    партийной и правительственной олигархии
    через язык, через слово воздействовать
    на общественное сознание. В результате
    переименований, во-первых, удавалось
    разорвать связь с дореволюционным
    прошлым, уничтожить преемствен­ность
    во многих сферах жизни; во-вторых, предать
    забвению, вычеркнуть из памяти многое
    из того, что могло напоминать о царской
    России, ее символике; в-третьих, возникало
    впечатле­ние полного обновления всех
    сторон жизни общества; в-чет­вертых,
    перемена наименований должна отражать
    существен­ные изменения объекта
    номинации, поэтому с переменой на­званий
    возникала иллюзия постоянного
    качественного измене­ния в самом
    обществе в соответствии с догмами
    диалектичес­кого материализма.
    Лингвистическая
    проблема — проблема номинации,
    исполь­зуемая в целях формирования
    не только массового сознания, но и самого
    общества, становится политической,
    идеологичес­кой проблемой, служит
    интересам парт

     

    Вам может также понравиться...