Контрольная Культура речи. Вариант 17. Учебная работа № 150169
Количество страниц учебной работы: 10,4
Содержание:
«Содержание
Задание 1………………………………………………………………….3Словообразовательные нормы и стилистика. Вопрос о стилистически неоправданном использовании единиц словообразования.
Задание 2………………………………………………………………….6А(сф)альт – а(св)альт, на дом – на дом, долгий – продолжительный – длинный – длительный – долговременный, низовий – низовьев, несколько человек явились – несколько человек явилось.
Задание 3………………………………………………………………….7Боясь о том, что цензура не пропустит, поэт не печатал это стихотворение.
2. Поклоняться и боготворить Молчалина – вот смысл жизни Софьи, однако Чацкий не может в это поверить.
3. Фурманов изобразил Чапаева добрым, простым человеком и в то же время мужественным героем.
4. Не только наша молодежь, но и молодежь всего мира боролись и будет бороться против тех, кто нарушает права человека.
5. Актер, сыгравший бы эту роль, заболел.
6. Сестра старше него.
7. Крымские впечатления и наблюдения нашли отражение в произведениях М. Горького.
8. Столкновение с жизнью накапливает не по возрасту большой опыт.
9. Дельфины относятся к млекопитающим.
10. Зная, чем ему грозит за участие и тем более руководство демонстрацией, Павел не отказался от великой чести нести знамя.
Список литературы………………………………………………………10
»
Учебная работа № 150169. Контрольная Культура речи. Вариант 17
Выдержка из похожей работы
Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи (1)
…….ппы
1-501у на базе СПО
Шифр: 10391
Ф.И. О. Осипова Анастасия Сергеевна
Рецензент______________
(Ф.И.О. преподавателя
Южно-Сахалинск
2011г.
Вариант 11
Содержание
Задание
1 3
Задание
2 6
Задание
3 7
Задание
4 12
Список
литературы 14
Задание 1
Из поставленных в скобках слов
выберите подходящий, по вашему мнению,
вариант. Используя данные словарей
русского языка, установите смысловое
и стилистическое сходство и различие
между этими словами, после чего обоснуйте
свой выбор. Наблюдения оформите в виде
подробных аргументированных комментариев.
Речевая структура
Читая роман, мысленно (окунаешься,
погружаешься, ныряешь) в (жизнь, бытие,
существование) патриархальной русской
семьи.
Комментарий
Опираясь на данные словарей
русского языка, можно определить место
слов, представленных в скобках, в
лексической системе русского языка.
Для анализа были использованы
толковый словарь С.И. Ожогова и Н.Ю.
Шведова, а так же толковый словарь
русского языка Ушакова
ОКУНА’ТЬСЯ, аюсь, аешься.
Несов. к окунуться.
ОКУНУ’ТЬСЯ — 1. Погрузиться в воду
или в другую жидкость.(О. с головой в
воду). 2. переносное значение: всецело
погрузиться во что-нибудь, отдаться
чему-нибудь. (О. в науку)
ПОГРУЖА’ТЬСЯ, аюсь, аешься,
несов. 1. Несов, к погрузиться. 2. Страд.
к погружать
ПОГРУЗИ’ТЬСЯ, — опуститься, целиком
поместиться в жидкость, в сыпучее
вещество, в газ. Бадейка погрузилась в
воду. В. Катаев. || перен. Прийти в какое-н.
физическое состояние.
НЫРЯ’ТЬ, яю, яешь,
несов. (к нырнуть)
НЫРНУ’ТЬ, ну, нёшь, сов. 1. Сов. и
однокр. к нырять. 2. перен. Исчезнуть из
виду, спрятаться где-нибудь (разг). Нырнул
в толпу.
Анализируемые глаголы можно
охарактеризовать как слова, имеющие
близкие, но не одинаковые лексические
значения, слова — синонимы. Но данные
слова носят разный стилистический
характер
На основании выше изложенного,
уместно применить второе значение
погружаться
ЖИЗНЬ, и, ж. 1. только ед. Существование
вообще, бытие в движении и развитии. Ж.
мира. Законы жизни. 2. только ед. Состояние
организма в стадии роста, развития и
разрушения. Ж. человека.
БЫТИЕ’ (бытиё разг), я, мн. нет, ср.
1. Сущ
…
