![Выполним-студенческую-работу](https://sitereferatov.ru/wp-content/uploads/2023/09/vypolnim-lyubuyu-s-rukoy555.png)
Контрольная Декарт Рассуждение о методе, эссе. Учебная работа № 164053
Количество страниц учебной работы: 8,5
Содержание:
Декарт Рассуждение о методе, эссе
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гайденко П. П. Эволюция понятия науки. Формирование научных программ Нового времени. – М.: Наука, 1987. – 356 с.
2. Декарт Р. Рассуждение о методе // Собрание сочинений в 2-х тт. Т.2. М.: Мысль, 1972. – 420 с.
Учебная работа № 164053. Контрольная Декарт Рассуждение о методе, эссе
Выдержка из похожей работы
поскольку овладевают коллективно выработанной, объективизированной системой знаний,
передаваемых от одного поколения к другому. Существуют различные уровни познания:
чувственное познание
мышление
эмпирическое познание
теоретическое познание.
Выделяют также различные
формы познания:
познание, направленное
на получение знания, неотделимого от индивидуального субъекта (восприятие, представление)
познание, направленное
на получение объективизированного знания, существующего вне отдельного индивида
(например в виде научных текстов или в форме созданных человеком вещей).
Объективизированное
познание осуществляется коллективным субъектом по законам несводимым к индивидуальному
процессу познания, и выступает как часть духовного производства.
Различают также такие
типы познания как:
обыденное
художественное
научное
естественно-научное
общественно-научное
Декарт как представитель рационализма.
Рационализм- (ratio
— разум) как целостная система гносеологических воззрений начал складываться в
17-18 вв. в результате «торжества разума» — развития математики и естествознания,
хотя его истоки можно найти еще в др.греческой
философии, например еще Парменид различал
знание «по истине» (полученное посредством разума) и знание «по мнению» (полученное в результате чувственного
восприятия).
Культ разума вообще
характерен для эп…