Контрольная Анализ текста «Виктор Эмиль Франкл о любви». Вариант 17. Учебная работа № 164074

Учебная работа № 164074. Контрольная Анализ текста «Виктор Эмиль Франкл о любви». Вариант 17

Выдержка из похожей работы

…йденный материал как бы на новом уровне, соотнести изученное в средних
классах с тем, о чем говорили позднее, и добиться к концу школы высокого уровня
практической грамотности. С этой же целью выпускаются различные пособия с
пометкой «для учащихся старших классов и абитуриентов». Их задачей и
является дать детям возможность еще раз все повторить, выявить свои сильные и
слабые стороны и максимально хорошо проработать то, что они знают хуже.
Посмотрим теперь, насколько достигается эта цель и выполняют ли пособия по
самоподготовке и подготовке вместе с учителем школы свои задачи.
Подавляющее
большинство учебных пособий имеет три типа заданий: перечни отдельных слов и
словосочетаний для закрепления орфографических навыков, отдельные предложения с
использованием орфограмм и пунктограмм и контрольно-проверочные задания,
представляющие собой связный текст. Преимущество во всех пособиях имеют задания
второго типа, связные тексты обычно помещены в конце и имеют пометку
«комплексные», предполагается, что обучающийся может с их помощью
проверить усвоенный материал и, по всей видимости, научиться безошибочно
создавать тексты подобного рода.
Но
проведенный нами анализ текстов этого рода в различных учебных пособиях (были
проанализированы 118 текстов из различных пособий для абитуриентов) показал
следующее. Во-первых, отнюдь не все правила, прорабатываемые в пособиях, б…