Количество страниц учебной работы: 79,5
Содержание:
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ГРАДАЦИЯ КАК СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА 6
1.1 Градация в системе стилистических приёмов 6
1.2Функции градации в публицистических текстах 21
1.3. Типологическая характеристика стилистической градации 28
ГЛАВА 2 ПРИЕМЫ РЕЧЕВОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ 52
2.1. Особенности преподавания русского языка в Китае 52
2.2 Изучение приемов речевой выразительности на уроках русского языка как иностранного (в китайской аудитории) 55
2.3. Методы изучения средств выразительности на уроках русского языка для китайских студентов 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 74
Цель — описать градацию как экспрессивное явление русского литературного языка.
Основные задачи:
1.Проанализировать методическую литературу и специальную литературу по лингвистике в рамках предложенной темы;
2.Установить соотношение градации со смежными явлениями;
3.Установить стилистический статус градации;
4.Выявить и дать описательную характеристику разновидностям градации;
5.Выявить и дать описательную характеристику функциональным возможностям градации в публицистических текстах;
6.Разработать методические приемы по освоению градации китайских учащихся в процессе обучающего процесса.
Работа изложена на основе публицистических текстов, где градация рассматривается с позиции экспрессии.
Материалы исследования — материалы СМИ.
Основные методы исследования — наблюдение, обобщение, эмпирический и компаративный методы.
Новизна исследования — в работе рассматриваются стилистические функции градации в публицистических текстах на фоне китайского языка, дается описательная характеристика и анализируется основные стилистические функции градации, с аналогией — на фоне китайского языка. В дополнении к этому в работе рассматриваются методические приёмы по речевой выразительности в публицистических текстах.
Практическая значимость диссертации обусловлена результатами исследования, которые в будущем будут использованы в обучении приёмам речевой выразительности на занятиях по русскому языку, и при разработке и сборе методического материала для учебников, учебных пособий, справочников по русскому языку как иностранному.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анисимова Т.В., Гимпельсон Е.Г. Деловая современная риторика / Учебн. пособ. М.; Воронеж, 2002г. 432с.
2. Асратян З.Д. Эмотивные и интеллективные аспекты семантики син-таксических выразительных средств стихотворного текста: кандидатская дис. филол. наук. М., 1995г. 147с.
3. Береговская Э.М. Градация в системе синтаксических фигур // Моде¬ли культуры: Межвузовый сборник научных трактовок Смоленск, 1992г. С. 121-129.
4. Береговская Э.М. Градация как универсалия // Риторика— Лингвистика 2: Сборник статей., изд. Смоленск: СГПУ, 2000г. С. 134-144.
5. Береговская Э.М. Система синтаксических фигур: К проблеме града¬ции // Вопросы языкознания. № 3. 2003г. С. 79-91.
6. Бернацкая A.A. Прием перечисления в стилистике и риторике // Ри¬торика и синтаксические структуры: Тезезисы краев, научно-практич. конф. / Под редакцией А.П. Сковородникова; Красноярский унив-т. Красноярск, 1988г. С. 98-103.
7. Боженкова H.A. Типологические аспекты и стилистические фигуры исследования: кандидатская дис. филол. наук. М., 1998г. 258с.
8. Вакуров В.Н., Кохтев H.H., Солганик Г.Я. Стилистика газетных жан¬ров: Учебное пособие для вузов. М., 1978г. 183с.
9. Ван Фусян. Русский язык в Китае///зык, культура, образование: статус русского языка в странах мира/ под ред. Д. Дэвидсон, О. Митрофанова. – М.: Вашингтон, 1997
10. Василькова H.H. Типология стилистических фигур в риториках и курсах словесности второй половины XVIII — начале XIX вв.: кандидатская дис. филол. наук. М., 1990г. 209с.
12. Ветвинская T.J1. Перечисление как стилистический прием (на мате¬риале англ. языка): кандидатская дис. филол. наук. Киев, 1970. 280с.
13. Волков A.A. Курс русской риторики: Пособ. для учебных завед.. М.: Изд-во храма св. муч. Татианы, 2001г. 480с.
14. Воронова Ю.С. Ораторское искусство В.И. Ленина. Изд.Саратов: Саратовский ун-т, 1983г.
15. Граудина J1.K., Кочеткова Г.И. Русская риторика., изд. М.: ЗАО Центрполиграф, 2001г. 669с.
16. Граудина Л.К., Ширяев Е.Н. Культура русской речи// Учебник для вузов. — М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1999. — 560 с.
17. Горшков А.И. Русская словесность: От слова к словесности: Учебное пособие для уч. 10-11 классов общеобразовательных уч-ний. М., 1996г. 336с.
18. Горшкова В.Е. Коннекторы градации в современной французском языке: кандидатская дис. филол. наук. М., 1995г. 202с.
19. Зарецкая E.H. Риторика: Практика и теория речевой коммуни¬кации. М., 1998г. 480с.
20. Капканова И.И. Предложения с г
радационными союзами в рус¬ском литературном языке XVIII-XX вв.: Автореферат кандидатская дис. филол. наук. JI., 1978г. 14с.
21. Кирьян А.Д. Градация как основа классификации лексики // Вопросы лексической семантики. М., 1980г. С. 71-86.
22. Кирьян А.Д. Градация как способ организации лексико- семантической группы: (Качественные прилагательные со значением характеристики человека в современном русском языке): кандидатская дис. филол. наук. М., 1981г. 204с.
23. Клюев Е.В. Риторика (Элокуция. Диспозиция. Инвенция.): Учебное пособие для вузов. М., 1999г. 272с.
24. Колесникова С.М. Градационные отношения в русском современном языке: кандидатская дис. филол. наук. М., 1993г. 253с.
25. Колесникова С.М. Категория градуальности в русском современном языке: кандидатская дис. филол. наук. М., 1999г. 424с.
26. Копнина Г.А. Конвергенция стилистических фигур в русском совре¬менном литературном языке (на материале газетно-публицистических и художественных текстов): кандидатская дис. филол. наук. Красноярск, 2001г.
27. Костина Н.Б. Экспрессивные возможности синтаксиса в языке современной газетной публицистики: кандидатская дис. филол. Наук. М., 1980г. 166с.
28. Костомаров В. Г., Митрофанова О. Д. Методическое руководство для преподавателей русского языка иностранцам. – М.: Русский язык, 1998. – 121 с.
29. Кошанский Н. Общая риторика. СПб., 1830г. 125с.
30. Кузнецова A.A. Стилистические фигуры, построенные по принципу синтаксического параллелизма, в русском современном литературном языке: Автореферат кандидатская дис. филол. наук. Красно¬ярск, 2003г. 33с.
31. Купина Н. А., Матвеева Т. В. Стилистика современного русского языка.-М.: изд-во: Юрайт, 2013. – 416 с.
32. Лафта Халид Рахим. Стилистические функции синонимов в со-временной арабской и русской публицистике, 1995-1999 гг.: кандидатская дис. филол. наук М., 2000г. 197с.
33. Материалы круглого стола «Преподавание русского языка в Китае: перспективы и проблемы». – ХХ Московская международная книжная вярмарка-выставка, 06.09. 2008г.
34. Медведева С.Ю. О лингвистической природе и функциях на-растания (на материале англ. языка): кандидатская дис. филол. наук. М., 1972г. 208с.
35. Михальская А.К. Основы риторики: Слово и мысль: Учебное по¬соб. для уч. 10-11 классов общеобразовательных уч-ний. М., 1996г. 416с.
36. Неизвестных Т. С. О некоторых проблемах обучения русскому языку китайских студентов// психолингвинистические и методические проблемы в обучении РКИ. –М: Лабиринт, 2006. — 232 c.
37. Новиков JI.A. Искусство слова. Второе издание М.: Педагогика, 1991г.
38. Михайлова O.A., Голомидова М.В. Шаги к искусной речи: Учебное пособие. Изд. Пермь: ЗУУНЦ, 1995г.
39. Панова Е.А. Перечислительные конструкции в стихотворном синтаксисе A.C. Пушкина: кандидатская дис. филол. наук. М., 1986г. 209с.
40. Пастухова В.Я. Парадигматическая и синтагматическая связан-ность компонентов оксюморонного сочетания: кандидатская дис. филол. наук., изд. Ростов н/Д., 1980г. 176с.
41. Пекарская И.В. Контаминация в контексте проблемы систем¬ности стилистических фигур русского языка: Автореферат дис. д-ра филологических наук. М., 2001г. 45с.
42. Риторика / Под редакцией Т.М. Дорожкиной. Г.Уфа, 1995г. 152с.
43. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1998г. 384 с.
44. Рождественский Ю.В. Теория риторики. М., 1997г. 600с.
45. Русский язык и культура речи: Учебн. Пособ. / О.Я. Гойхман, Л.М. Гончарова, О.Н. Лапшина и др. / Под редакцией профессора О.Я. Гойхмана. Изд. М.: ИНРА-М, 2002г. 192с.
46. Сковородников А.П. Градация. Аллюзия // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: Научно-методический бюл. / Под редакцией А.П. Сковородникова. Красноярск-Ачинск, 1998г. С. 110-116.
47. Сковородников А.П., Копнина Г.А. Об определении понятия «риторический прием» И Филологические науки. №2. 2002. С. 75-80.
48. Тарасов М.И. Градация — фрейм // Риторика в свете современ¬ной лингвистики. Тезисы докладов 2-й межвузовской конферен¬ции (14-15.05. 2001 г.). изд. Смоленск: СГПУ, 2001г. С. 89-91.
49. Федорова М.В. Синонимия и градация в работе В.И. Ленина «Трудности и успехи Советской власти» // Материалы по языку пуб-лицистики. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1972г. С. 56-72.
50. Федорова М.В. Градация в поэтической речи // Филологиче¬ские науки. №3. 1992г. С. 30-39.
51. Федоров A.B. Очерки общей и сопоставительной стилистики. М., 1971г. 195с.
52. Хазареров Т.Г., Ширина JI.C. Общая риторика: Словарь риторических приемов и курс лекций. Ростов н/Д, 1999г. 320с.
53. Щербаков A.B. К вопросу о стилистических функциях града¬ции в современных российских СМИ // Проблемы изучения языка и литературы: Материалы конференции. Абакан, 2002г. С. 180-184.
54. Рогова К.А. Экспрессивно-стилистические формы синтаксиса в публицистической речи: Автореферат дис. … д-ра филолог. наук. Л., 1979г. 33с.
55. Сковородников А.П. О проспекте у
чебного справочника-словаря «Выразительные средства русского языка (приемы, фигу¬ры, тропы)» // Новые подходы к преподаванию гуманитарных дис¬циплин в специальных средних и общеобразовательных учебн. за¬веден.: Тезисы республиканской научно-практической конференции 20-24. 09.1994 г. Ачинск, 1994г. С. 48-52.
56. У Суцзюань Некоторые проблемы преподавания русского языка в китайской аудитории// Хмеждународный конгресс МАПРЯЛ// Тезисы докладов и сообщений, Братислава, 1999. — 165 c.
57. Фридрих С.А. Экспрессивность в тексте: Учебное пособие Орехово- Зуево, 1992г. 91с.
58. Хавина Н.В. Категория градуальности в морфологии: Дис. … д-ра филолог. наук. г.Барнаул, 1996г. 230с.
59. Чистякова И.Ю., Курилов А.Д. Общая риторика: Учебное посо¬бие. Астрахань, 1996г. 199с.
60. Чжан Юнсян Сопоставительный анализ учебной программы РКИ китайских и зарубежных вузов// Мир русского слова. – 2006. — №2 – 323 c.
61. Baron A. De la rhetorique ou de la composition oratoire et littйraire. Bruxelles, 1853.
62. Pellissier A. Principes de rhetorique franзaise. P., 1894г.
Словари и справочники
63. Ахманова O.C. Словарь лингвистических терминов. M., 1966г. 606с.
64. Квяковский А.П. Поэтический словарь. М.: Советская энциклопе-дия, 1966г. 376с.
65. Никитина С.Е., Васильева Н.В. Экспериментальный толковый системный словарь стилистических терминов. Принципы составления и избранные словарные статьи. М., 1996г. 172с.
66. Педагогическое речеведение: Справочник-словарь / Под редакцией А.К. Михальской и Т.А. Ладыженской; состав. A.A. Князков. М., 1998г. 312с.
67. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Справочник-словарь лингвис-тических терминов. М., 2001г. 624с.
68. Русский язык. Энциклопедия / Главный редактор Ю.Н. Караулов. М., 1997г. 703с.
69. Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Главн. редакт. В.Н. Ярцева. М., 1998г. 685с.
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.
…
…….………………………….27-292.2.
Основные жанры радиовещания, их
структурная организация……………………………………………………29-392.3.
Внутристилевые черты публицистического
стиля……………..39-462.4. Жанрово-стилистические
особенности передач Ставропольского
краевого радио (60-е
годы)…..………………47-59Заключение…………………………………………………….…………….60-61Литература…………………………………………………….……………..62-64ВВЕДЕНИЕАктуальность
темы дипломной работы, прежде всего,
определяетсянеобходимостью выявить
основные жанрово – стилистические
особенностипередач Ставропольского
краевого радио в 60 – е г.г. Они по сути
своейотражали настроения общественной
среды в те годы. Особое вниманиеуделено
таким вопросам, как культура речи и
функционирование языковыхединиц,
речевое поведение, приемы эфирного
общения, организацияязыкового
материала, в частности, – стилеобразующие
признаки с учетомжанровой классификации
радиосюжетов и программ. Проблемой
базового характера является попытка
выделить специфическиечерты
публицистических передач. Представляется
значимым исследоватьпроцессы
взаимодействия радио и общества; роль
звучащего слова каксоциально-значимого
фактора влияния на аудиторию, значение
электронныхСМИ и, в частности, такого
мощного средства воздействия на
общественноесознание, как радио, на
стадии становления. Сосредотачивается
вниманиена языковых его особенностях
в целом и особое место отводится
анализупередач по обозначенной теме
на Ставропольском краевом радио.Цель
исследования заключается в изучении и
системном обобщениистилистических
средств и приемов, реализуемых в
материалах краевогорадио 60 – х годов.
Практический аспект: наличие
фундаментальной базы и серьезных
наработок,имеющихся в отечественном
радиовещании в целом и на краевом радио
вчастности.Объектом исследования
данной дипломной работы являются
публицистическиепередачи Ставропольского
краевого радио, попытка проследить их
жанровыеи стилистические особенности.
Большое значение придается
теоретическимразработкам в этой
области, которая заявлена в названии
дипломнойработы.Предмет
исследования: тематические и
структурно-содержательные аспектыпроблемы
жанрового своеобразия публицистических
передач; а также способыреализации
идей, заложенных в материалах различных
авторов, до аудитории(слушателей
радио).Задачи исследования:1.
Изучение специфики основных жанров
радиовещания, их речевого иструктурного
своеобразия.2. Рассмотрение
идеологических и социальных аспектов
вли
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…