Диплом Модель мужской и женской неформальной вербальной коммуникации в Великобритании и России. Учебная работа № 150088
Количество страниц учебной работы: 80,4
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретические проблемы изучения коммуникативного поведения 9
1.1. Коммуникативное поведение как предмет лингвистического исследования 9
1.2. Гендерный аспект коммуникативного поведения в свете лингвистического изучения 13
1.3. Типы речевых актов в мужском и женском коммуникативном поведении. Особенности мужского и женского вербального общения 21
Выводы по 1 главе 31
Глава 2. Модель мужской и женской неформальной вербальной коммуникации в Великобритании и России 32
2.1. Лексико-грамматические особенности разговорной речи в гендерном аспекте 32
2.1.1. Лексико-грамматические особенности русской разговорной речи 33
2.1.2. Лексико-грамматические особенности английской разговорной речи 44
2.2. Особенности мужского и женского неформального речевого поведения в Великобритании и России 53
2.2.1. Гендерные особенности речевого поведения в Великобритании 53
2.2.2. Гендерные особенности речевого поведения в России 59
Выводы по 2 главе 69
Заключение 72
Список использованной литературы 75
»
Учебная работа № 150088. Диплом Модель мужской и женской неформальной вербальной коммуникации в Великобритании и России
Выдержка из похожей работы
Модели кросскультурного менеджмента
…….рный, сравнительный
менеджмент.
Для России понимание международных
проблем менеджмента особенно важно.
Это связано не столько с отсутствием у
большинства российских менеджеров
опыта работы с представителями других
культур, сколько с прямым переносом в
российское деловое образование западной
(преимущественно американской) модели,
не учитывающей особенностей нашего
менталитета.
«Поскольку менеджмент связан с
интеграцией людей в их общем предприятии,
он глубоко укоренен в культуре. То, что
менеджеры делают в Западной Германии,
в Британии, в США, в Японии или в Бразилии,
является, по сути дела, одинаковым. То,
как они это делают, может быть совершенно
различным. Один из главных выводов,
стоящих перед менеджерами развивающихся
стран, состоит как раз в том, чтобы
отыскать и распознать те элементы их
собственной традиции, истории и культуры,
которые можно использовать как
строительные блоки модернизированной
системы управления». Питер Друкер.
Концепция культуры.
Существует много определений
понятия «культура». Выберем из них
рабочее определение, подходящее для
наших целей. Определим культуру как
способ, которым люди решают проблемы.
В культуре можно выделить
несколько уровней.
Национальная культура – высший
уровень; способ реализации соответствующих
оценок и восприятий в конкретной
организации — это корпоративная культура.
Функциональные специалисты могут
обладать кроме того и профессиональной
культурой и этикой.
Слои культуры.
Наружный слой – явные продукты
и артефакты.
Внешняя культура выражается
языком, пищей, строениями, домами,
памятниками, сельским хозяйством,
святынями, рынками, модами и искусством.
Средний слой – нормы и ценности.
Нормы
– общее ощущение группы – что правильно
и что неправильно. Нормы могут быть
разработаны на формальном уровне в
виде писаных инструкций и на неформальном
уровне, проявляясь в виде социального
контроля. Культура относительно
стабильна, когда нормы отражают ценности
группы. Ценности
в свою очередь отражают, что хорошо и
что плохо.
Ядро –
концепции, связанные с существованием.
У большинства
народов существование определялось
борьбой с природой – холодом, засухой
и др. Поэтому культура во многом
определяется средой обитания.
Культура направляет наши
действия.
Стереотипы культуры.
Культуры частично схожи, а
частично различаются в решении общих
проблем. Дл
…
