Диплом Имплицитность высказываний в вербальной коммуникации. Учебная работа № 149952
Количество страниц учебной работы: 78
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ…………………………3
ГЛАВА 1. ИМПЛИЦИТНОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЙ В ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ……………………………………………………………6
1.1 Имплицитность ĸаĸ хараĸтеристиĸа вербальной ĸоммуниĸации………6
1.2 Способы создания имплицитного смысла……………………………….15
1.3 Подтеĸст ĸаĸ имплицитная струĸтура теĸста……………………………21
ГЛАВА 2. ИМПЛИЦИТНОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА И ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ ЕЕ В ПЕРЕВОДЕ…………………………………31
2.1. Соотношение между эĸсплицитным и имплицитным в английсĸих высĸазываниях……………………….31
2.2. Вывод имплиĸатур высĸазывания в двух языĸах ….42
ГЛАВА 3. ПРИЕМЫ ПЕРЕДАЧИ ИМПЛИЦИТНОСТИ В ПЕРЕВОДЕ….47
3.1. Сохранение имплицитности оригинала в переводе………………….…47
3.2. Причины и методы эĸсплиĸации…………………………….……………..53
3.3. Замена выраженного смысла в переводе для сохранения имплицитности оригинала…………………………………………………………..56
3.4. Утрата имплицитности оригинала в переводе………………………….58
3.5. Понятие «сверхперевода» ……60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………65
ЛИТЕРАТУРА …………….72
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………..……….77
»
Учебная работа № 149952. Диплом Имплицитность высказываний в вербальной коммуникации
Выдержка из похожей работы
Гендерные и социокультурные особенности имплицитных теорий семьи у взрослых
…….ых
теорий с близкими понятиями других
методологических направлений
Глава 2. Семья как психологическая
система
2.1 Системная семейная психология
2.2 Жизненный цикл российской и
американской семьи
2.3 Особенности российской и
американской семьи
2.4 Особенности семейного
самосознания
Глава 3. Имплицитные теории семьи
Глава 4. Постановка проблемы и
описание программы исследования
Глава 5. Методики и материалы
исследования
5.1 Методика
5.2 Обработка данных
5.3 Условия и ход проведения
исследования
5.4 Статистические методы обработки
данных
5.5 Характеристики выборки
Глава 6. Результаты и их обсуждение
6.1 Русские мужчины и женщины
(вместе) 22-32 лет
6.2 Русские женщины 22-32 лет
6.3 Русские мужчины 22-32 лет
6.4 Американцы, мужчины и женщины
(вместе), 22-32 лет
6.5 Американские женщины 22-32 лет
6.6 Американские мужчины 22-32 лет
6.7 Сравнение результатов для
русских и американских респондентов в
возрасте 23–32 лет
6.8 Сравнение результатов для
респондентов женского пола, в возрасте
23–32 лет, американцев и русских
6.9 Сравнение результатов для
респондентов мужского пола, в возрасте
23–32 лет, американцев и русских
6.10 Сравнение результатов
американских респондентов 22-32 лет,
женского и мужского пола
6.11 Сравнение результатов русских
респондентов 22-32 лет, женского и мужского
пола
6.12 Сравнение результатов с
литературными данными
6.13 Общие обсуждения результатов
Выводы
Заключение
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
В последние годы в нашей стране
растет интерес к изучению психологии
и психотерапии семьи. Семья является
важнейшей формой организации жизни
человека, ведь большинство из нас живет
в семьях. Вот как говорит об этом Вирджиния
Сатир, известный американский психолог:
«Сейчас мне совершенно ясно, что семья
— это микрокосмос всего мира. Чтобы
понять его, достаточно познать семью.
Проявление власти, интимности,
независимости, доверия, навыков общения,
существующих в ней, — ключ к разгадке
многих явлений жизни. Если мы хотим
изменить мир, нужно изменить семью.
Семья, пожалуй, самый трудный вид
деятельности в мире. Семейные отношения
напоминают организацию совместной
деятельности двух предприятий,
объединивших свои усилия для производства
совместного продукта. Хорошо налаженные
семейные отношения — это вопрос
выживания, вопрос первостепенной
жизненной важности. Неблагополучные
семьи порождают неблагополучных людей
с низ
…
