Тема: Кризис юношеского возраста. Учебная работа № 325487

Учебная работа № 325487. Тема: Кризис юношеского возраста

Выдержка из похожей работы

…

Проблема поиска смысла жизни в юношеском возрасте

…….
Содержание

Введение
……………………………………………………………………………………………..3

Глава1. Особенности Я-концепции в
юношеском возрасте …………………..5

1.1 Юношеский возраст (границы)
……………………………………………………. 5

1.2 Задачи юношеского возраста
……………………………………………………….. 8

Глава2. Смысл жизни
………………………………………………………………………..
23

2.1 Понятие смысла жизни
………………………………………………………………..24

2.2 “Онтогенез” поиска смысла жизни
……………………………………………….31

Глава3. Эмпирическое исследование
ценностных ориентаций…………….. 35

3.1 Используемая методика и ее описание
………………………………………… 35

3.2 Анализ полученных данных
……………………………………………………… 38

Заключение
……………………………………………………………………………………….41

Список использованных источников
………………………………………………… 43

Приложения
……………………………………………………………………………………..
45

Введение

Юношеский возраст один из ответственных
периодов формирования личности, который
включает осознание смысла жизни и ее
целей. Большинством ученых признается,
что подростковый и юношеский возраст
является главным периодом формирования
собственных убеждений и умения
самостоятельно строить свой жизненный
путь. В настоящий период ситуация
развития для юношей осложнена еще и
трудностями социального переустройства
нашего общества, в связи с чем необходимо
изучение психологии современных
подростков и юношей /девушек, в частности
особенностей формирования поиска смысла
жизни.

Проблема поиска смысла жизни в юношеском
возрасте остается актуальной так как,
во-первых, нет единого подхода к трактовке
понятия смысла жизни; во-вторых,
кардинальные изменения в политической,
экономической, духовной сферах нашего
общества влекут за собой радикальные
изменения в ценностных ориентациях и
поступках людей, особенно ярко это
выражено у юношей и девушек. Ос
…