Тема: Образование как социальный институт. Учебная работа № 312614

Учебная работа № 312614. Тема: Образование как социальный институт

Выдержка из похожей работы

…

Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства

…….__________________

Биробиджан 2007

План:

Введение

1. Сущность содержания образования
и его компоненты

1.1. Понятие содержания образования

1.2. Основные компоненты содержания
образования

2. Сущность воспитания как
педагогического процесса

3. Обучение как способ организации
педагогического процесса

Список литературы

Введение

История человечества свидетельствует,
что образование и общество неотделимы.
Все глобальные
проблемы (экономические, социальные,
политические, культурологические,
демографические, экологические и др.),
с которыми сталкивается общество, так
или иначе, сказываются на сфере
образования. Например, в связи с
экономическими трудностями, переживаемыми
многими странами, в том числе и Российской
Федерацией, уменьшается государственное
финансирование системы образования,
что ведет к ослаблению материально-технического
оснащения учебно-воспитательных
учреждений, к снижению качества подготовки
педагогических кадров. Или неблагоприятная
экологическая обстановка, царящая на
планете, разрушающе действует на здоровье
человека еще до его рождения. В результате
снижаются способности к обучению;
возникает потребность в создании
образовательных учреждений коррекционного,
компенсаторного, оздоровительного
характера. В период войн, этнических
конфликтов, которые вспыхивают то в
одной, то в другой точке планеты, проблемы
образования уходят на последний план
перед угрозой смертельной опасности,
катастрофически падает сама возможность
учиться в школе, посещать детский сад.

Но, с другой стороны, образование
во многом определяет лицо общества.
Ученые подчеркивают социальное значение
образования как
важной преобразующей силы общества.
Отмечается, что для выхода из кризиса,
переживаемого в настоящее время мировой
цивилизацией, необходимы глубокие
изменения в сознании, поведении людей.
Преобразовывать внутренний мир индивида
на основе гуманистических идеалов,
целенаправленно формировать нравственные
качества, повышать уровень культуры и
профессиональной подготовки человека
– таковы функции современного образования.
Социальная роль образования заключается
в возможности оказывать влияние на
развитие тех или иных тенденций в
обществе, социуме, готовить подрастающее
поколение к решению глобальных или
локальных проблем современности, учить
прогнозировать и, если потребуется,
предупреждать их последствия.

Для каждого отдельного человека
образование имеет более
…