Тема: Организация профессиональной ориентации и занятости молодежи по РТ. Учебная работа № 312597
Тип работы: Диплом
Предмет: Социология
Страниц: 91
ВВЕДЕНИЕ 4
1. Образование и занятость молодежи: противоречия взаимодействия 10
1.1. Молодежь как социально-демографическая группа 10
1.2. Занятость и профессиональная ориентация молодежи 13
1.3. Виды, содержание и уровни политики занятости 14
1.4. Государственная политика занятости и ее эффективность 20
1.5. Занятость и рынок труда в Республике Татарстан 24
2. Необходимость и возможность регулирования рынка труда на современном этапе развития рыночной экономики в России 32
2.1. Особенности организации профессиональной ориентации и занятости молодежи в РТ 32
2.2. Государственное регулирование рынка труда и его необходимость в России (Программа «Организация постоянной и временной занятости подростков и молодежи города») 33
2.3. Правовое регулирование рынка труда молодежи 41
2.4. Проблемы функционирования рынка труда в настоящее время 46
3. Стратегические исследования профессиональной ориентации и занятости молодежи 51
3.1. Работа по профессиональной ориентации молодежи как важнейший фактор содействия занятости 51
3.2. Повышение эффективности профессиональной ориентации молодежи как фактор обеспечения конкурентоспособности на рынке труда 60
3.3. Вопросы организации системного подхода к проблемам содействия занятости выпускников образовательных учреждений и обеспечения экономики квалифицированными кадрами в Республике Татарстан 75
Заключение 82
СПИСОК ИСПЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЯ 92
Учебная работа № 312597. Тема: Организация профессиональной ориентации и занятости молодежи по РТ
Выдержка из похожей работы
Роль центров профессиональной ориентации
……. преподаватель
Работа защищена с
оценкой
В.А.
Васяйчева
(подпись
руководителя)
(дата)
Самара
2010
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………………..3
I.
Теоретическая часть
1.1.
История становления
профориентации……………………………………………………….4
1.
1.2
Объекты и принципы профориентационной
деятельности 5
1.4
Основы организации и планирования 11
профориентационной
работы 11
1.4.1
Основные организационные принципы
профориентационной работы 11
1.4.2
Различные организационные модели
профориентационной помощи 11
1.4.3
Основы составления программ 12
профориентационной
помощи 12
1.5
Профессиональное воспитание учащихся 14
1.5.1
Профессиональное просвещение 15
6.
Социально-профессиональная адаптация
молодежи 19
Список
литературы 28
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
проблемы профориентации как общественной
проблемы проявляется в необходимости
преодоления противоречия между объективно
существующими потребностями общества
в сбалансированной структуре кадров и
неадекватно этому сложившимися
субъективными профессиональными
устремлениями молодежи. То есть по
своему назначению система профориентации
должна оказать существенное влияние
на рациональное распределение трудовых
ресурсов, выбор жизненного пути молодежью,
адаптацию ее к профессии.
Адекватность
выбора и уровень освоения профессии
влияют на все стороны и общее качество
жизни. Поэтому одним из центральных и
в этом смысле судьбоносных в жизни
каждого человека, в его профессиональной
карьере, является вопрос о поиске, выборе
и овладении профессией. Возросшие
требования современного производства
к уровню профессиональной подготовленности
кадров в еще большей, чем раньше, степени
актуализируют проблемы профессиональной
ориентации молодежи, поскольку
профессиональные намерения значительной
части учащихся зачастую не соответствуют
потребностям народного хозяйства в
кадрах определенной профессии.
Предметом
исследования в данной работе является
содержание профессиональной ориентации
и основные методы ее проведения.
«Профессиональная
ориентация (от фран. Orientation — установка)
— комплекс психолого-педагогических и
медицинских мероприятий, направленных
на оптимизацию процесса трудоустройства
молодежи в соответствии с желаниями,
склонностями
и сформировавшимися способностями
и с учетом потребности
в специа
…
