Курсовая Гипотеза в науке. Учебная работа № 166653
Количество страниц учебной работы: 20,6
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Пониятие гипотеза и ее роль в научном познании…………………………………..5
1.1 Понятие гипотеза и ее виды ………………………………………………………………….5
1.2 Функции гипотез в научном исследовании…………………………………………….8
1.3 Научная гипотеза и её назначение………………………………………………………..10
2. Требование к выдвижению гипотез………………………………………………………..14
2.1 Выдвижение научных гипотез……………………………………………………………..14
2.2 Требования к выдвижению научных гипотез……………………………………….16
Заключение 19
Список используемых источников 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИТОЧНИКОВ
1. Валиуллина Э.Х. Основные парадигмы гносеологии /Э.Х. Валиуллина, Р.Ю. Рахматуллин, Э.Р. Семенова // Молодой ученый. — 2016. — № 28 (132). — С. 1041– 1043.
2. Габдрахманова Л. Р. Гипотеза как логическая основа диагноза/ Л. Р. Габдрахманова // Молодой ученый. — 2014. — №17. — С. 148-150.
3. Карпович В. Н./ Проблема, гипотеза, закон./ текст/ В. Н. Карпович —Новосибирск., 1980. — 45 с.
4. Кузьменко, Г.Н. Философия и методология науки: Учебник для магистратуры / Г.Н. Кузьменко, Г.П. Отюцкий. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 450 c.
5. Рахматуллин Р.Ю. Научная теория как система / Р.Ю. Рахматуллин // Молодой ученый. — 2016. № 2 (106). С. 982–985.
6. Рузавин, Г.И. Философия науки. Учебное пособие. Гриф УМЦ «»Профессиональный учебник»» / Г.И. Рузавин. — М.: ЮНИТИ, 2012. — 400 c.
7. Степин, В.С. Философия и методология науки / В.С. Степин. — М.: Академический проект, 2015. — 716 c.
8. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М., 1998. — С. 96 —98.
Учебная работа № 166653. Курсовая Гипотеза в науке
Выдержка из похожей работы
составе того и другого (3,6 против 5,5 ед. плотности воды)? После того как был
получен ответ, согласно которому причина такого несоответствия заключается в
отсутствии у Луны, в отличие от Земли, плотного раскаленного железного ядра,
вопрос встал по-другому: почему столь схожие по составу небесные тела — Земля и
Луна — имеют столь различную внутреннюю структуру?
Согласно
гипотезе газопылевого облака, планетные тела образуются из околозвездного
вещества, распределенного в плоскости околосолнечной дисковой туманности, и,
как следствие, должны обладать приблизительно одним и тем же химическим
составом. Первоначальные теории происхождения Луны можно условно подразделить
на две категории: теории захвата и приливные теории.
Первая
и самая древняя из них подразумевала, что Луна представляет собой независимо
сформировавшуюся в Солнечной системе планету, оказавшуюся в непосредственной
близости от Земли и захваченную ею в качестве спутника. Однако эта теория не
выдерживает сегодня никакой критики, поскольку динамика процесса захвата, в
результате которого тело, двигавшееся по независимой гелиоцентрической орбите
вокруг Солнца, могло бы перейти на геоцентрическую и практически круговую орбиту
вокруг Земли, противоречит всем известным физическим законам.
Конкурирующая
приливная теория предполагала, что Земл…
