Выполним-студенческую-работу

Реферат Мировоззрение. Учебная работа № 165514

Количество страниц учебной работы: 19,3

Содержание:
Введение 3
1. Понятие о мировоззрении. Структура мировоззрения. 4
2. Культурно-исторический характер мировоззрения. Типы мировоззрения и их специфика. 7
3. Мировоззрение личности, социальной группы, эпохи. 12
4. Образование и воспитание как факторы формирования мировоззрения 15
Заключение 18
Список использованной литературы 19

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 165514. Реферат Мировоззрение

    Выдержка из похожей работы


    В античной софистике практически невозможно найти цельные школы или течения. Наоборот, она характеризуется пестротой воззрений и учений ее отдельных представителей. Некоторым общим признаком представителей софистики является их общественное положение.
    Относительно исторической последовательности можно говорить о “старших” и “младших” софистах.
    Расцвет деятельности софистов падает на период Пелопоннесской войны (431 — 404 до н. э.). Во время жизни Аристотеля софистика уже приходит в упадок. К наиболее видным представителям так называемых ставших софистов принадлежат Горгий, Протагор, Гипний, Продик и Антифонт.
    Горгий (ок.483 — 373 до н. э.), наиболее вероятно, был учеником Эмпедокла, а также знаком с учением элеатов и взглядами Демокрита. И хотя он несколько раз бывал в Афинах, большую часть своей жизни прожил в Лариссе и Фессалии. Он является виднейшим сторонником релятивизма среди софистов. Его релятивизм граничит со скептицизмом. Как свидетельствует Секст Эмпирик, в сочинении “О не-сущем. или О природе” Горгий последовательно приводит три тезиса:
    Первый: ничего не существует; второй: если что-то и существует, его нельзя познать; третий: если это и можно познать, то нельзя его передать и объяснить другому. При доказательстве этих тезисов он использует аргументацию, напоминающую аргументацию элеатов. Вся конструкция доказательства каждого из этих тезисов состоит, со…

     

    Вам может также понравиться...