Курсовая Процесс применения эстетического воспитания дошкольников в условиях ДОУ. Учебная работа № 139533
Количество страниц учебной работы: 37,7
Содержание:
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1 Исторический аспект эстетического воспитания детей. Сущность эстетического воспитания 5
1.2 Значение развития эстетических чувств, задачи и этапы сенсорного развития 11
1.3 Методы, формы и задачи эстетического воспитания детей дошкольного возраста 16
2 ИССЛЕДОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА ПО ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ 20
2.1 Описание программ эстетического воспитания в детском саду 20
2.2 Анализ программ эстетического воспитания в детском саду 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
Приложение А 35
Учебная работа № 139533. Курсовая Процесс применения эстетического воспитания дошкольников в условиях ДОУ
Выдержка из похожей работы
3.1 Особенности работы и содержания предметно-развивающей среды в творческом развитии дошкольников разных возрастных групп ДОУ
3.2 Формирование развивающей среды в студии детской изобразительной деятельности
Заключение
Список литературы
творческий эстетический творческий дошкольный
Введение
В дошкольном периоде детства закладываются основы развития личности и формируются творческие способности. Педагоги-практики отмечают, что если ребенок талантлив, он талантлив во многих сферах. Это говорит о том, что способности, проявляющиеся в одном виде деятельности, качественно влияют на развитие других. Поэтому обеспечение условий для творческой реализации личности дошкольников в разнообразных видах деятельности является основой для всестороннего развития ребёнка.
Мир детства имеет свой язык, свои представления, свой способ выражения увиденного. Созидая собственный мир, ребенок формирует свой образ, свою личность, стиль жизни, неповторимый, индивидуальный и отличающийся от взрослого. Поэтому считаю, что в последнее время возрастает активная роль педагогики в поиске путей совершенствования среды, как условия формирования личности. Формирование личности является важной задачей педагогики, так как позволяет сформировать у каждого ребенка представления о цели жизни. Выработав образ среды, ребенок начинает сопоставлять его с действи…
