Диплом Развитие учебно-познавательной компетенции у обучающихся в процессе преподавания экономики в учреждениях профессионального образования. Учебная работа № 138061
Количество страниц учебной работы: 87,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основания компетентностного подхода к преподаванию экономики в профессиональном образовании 7
1.1. Общая характеристика экономика как научной области и учебной дисциплины в профессиональном образовании 7
1.2. Основные тенденции обновления содержания экономического образования в профессиональном обучении 22
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Компетентностный подход как методологической основание развития учебно-профессиональной компетенции обучающихся 30
2.1. Сущность учебно-профессиональной компетенции обучающихся и ее значение для профессионального обучения 30
2.2. Деятельность преподавателя экономики по формированию учебно-профессиональной компетенции обучающихся в ПО 58
Выводы по второй главе 70
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по развитию учебно-профессиональной компетенции обучающихся в процессе преподавания в учреждениях профессионального образования 71
3.1. Программа опытно-экспериментальной работы исследования и ее констатирующий эксперимент 71
3.2. Реализация условий для развития учебно-профессиональной компетенции студентов в обучении экономике 75
3.3. Анализ, оценка и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 79
Выводы по третьей главе 81
Заключение 83
Список литературы 85
»
Учебная работа № 138061. Диплом Развитие учебно-познавательной компетенции у обучающихся в процессе преподавания экономики в учреждениях профессионального образования
Выдержка из похожей работы
1.2 Развитие
иноязычной коммуникативной компетенции как цель обучения иностранному языку
1.3
Психологические особенности искомого возраста
Глава II. Технология развития коммуникативной компетенции учащихся
2.1 Пути,
предлагаемые методистами и психологами
2.2 Анализ
учебно-методического комплекса на предмет методического обеспечения развития
коммуникативной компетенции
2.3
Разработанные приёмы для развития коммуникативной компетенции учащихся на
уроках английского языка
Заключение
Список
литературы
Введение
В соответствии с концепцией
модернизации российского образования опросы коммуникативного обучения
английскому языку приобретают особое значение, т.к. коммуникативная компетенция
выступает как интегративная, ориентированная на достижение практического
результата в овладении английским языком, а также на образование, воспитание и
развитие личности школьника. Это и составляет актуальность данного исследования.
Целью нашей работы является
рассмотреть на практике развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках
английского языка.
Для достижения данной цели
необходимо решить следующие задачи:
Рассмотреть теоретические основы
проблемы: понятие компетентностного подхода, развитие иноязычной
коммуникативной компетенции, психологические особенности выбранного класса.
Рассмотреть пути, п…
