Диплом Коррекция ценностных ориентаций подростков на примере МОУ СОШ № 42 г. Перми. Учебная работа № 137366
Количество страниц учебной работы: 77,4
Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты изучения коррекции ценностных ориентаций трудных подростков в условиях общеобразовательной школы 7
1.1. Проблема изучения ценностной системы личности подростка 7
1.2. Трудновоспитуемость как педагогическая проблема 20
1.3. Возрастные особенности младших подростков 28
1.4. Социально-педагогическая деятельность по коррекции поведения трудных подростков 34
Глава II. Описание опыта работы по коррекции ценностных ориентаций трудных подростков в условиях общеобразовательной школы 45
2.1. Организация исследования 45
2.2. Результаты констатирующего этапа исследования 49
2.3. Содержание и цель формирующего этапа исследования 52
2.4. Описание результатов контрольного этапа исследования 54
Заключение 57
Библиографический список 60
Приложения 64
»
Учебная работа № 137366. Диплом Коррекция ценностных ориентаций подростков на примере МОУ СОШ № 42 г. Перми
Выдержка из похожей работы
ценностные ориентации, новые потребности и интересы, а на их основе
перестраиваются и качества личности, характерные для предшествующего периода.
Таким образом, ценностные ориентации выступают в качестве личностнообразующей
системы и связаны с развитием самосознания, осознания положения собственного
“Я” в системе общественных отношений. Ценностные ориентации относятся к
важнейшим компонентам структуры личности, по степени сформированности которых
можно судить об уровне сформированности личности. Что же такое ценностные
ориентации? Приведем два определения, которые, на наш взгляд, наиболее полно
отражают содержание и функции ценностных ориентаций в жизни человека.
“Ценностные
ориентации — это относительно устойчивое, избирательное отношение человека к
совокупности материальных и духовных благ и идеалов, которые рассматриваются
как предметы, цели или средства для удовлетворения потребностей
жизнедеятельности личности. В ценностных ориентациях как бы аккумулируется весь
жизненный опыт, накопленный в индивидуальном развитии человека” [6],
определяющий его взаимоотношения с другими людьми, преобразования личности, в
том числе и по отношению к самой себе, являющий существо образа жизни индивида.
В этом определении, на наш взгляд, наиболее полно отражено содержание
ценностных ориентаций человека, их динамичный характер, их функц…
