Курсовая Ученическое самоуправление в постоянном коллективе. Учебная работа № 136477
Количество страниц учебной работы: 27,2
Содержание:
Введение 3
1. Сущность ученического самоуправления в постоянном коллективе 4
1.1. Школьное самоуправление: понятие, цели, задачи 4
1.2. Понятие постоянный коллектив 6
2. Анализ моделей школьного самоуправления 9
2.1. Обобщающая структура ученического самоуправления 9
2.2. 1-ая модель. Школьный ученический совет 9
2.3. 2-ая модель. «»Свободное общество»» или «»Справедливое сообщество»». 12
2.4. 3-ья модель: Система органов самоуправления в начальных классах 14
2.5. 4-ая модель: Совет республики (5-7 классы). Республика Шкид 15
2.6. 5-ая модель: Ученические органы управления на основе методики Коллективно-творческих дел по системе И.П. Иванова 16
2.7. Модель самоуправления по системе В.А. Караковского 19
3. Практический опыт самоуправления в школах г.Челябинска 22
Заключение 26
Список использованной литературы 27
Учебная работа № 136477. Курсовая Ученическое самоуправление в постоянном коллективе
Выдержка из похожей работы
Глава
3. Экономические основы местного самоуправления:
3.1.
Понятие экономической основы местного самоуправления
3.2.
Муниципальная собственность
3.3.
Местный бюджет
3.4.
Бюджетный процесс в муниципальных образованиях
Заключение
Список
используемой литературы
Введение
Актуальность
темы курсовой работы.
Федеральный закон от 6 октября 2003
г. № 131-ФЗ[1] разработан с
учетом необходимости решения проблем правового регулирования, выявившихся в
правоприменительной практике.
Закон направлен на приведение
существующей системы местного самоуправления в соответствие с Конституцией РФ,
создание условий эффективного функционирования муниципальных образований,
обеспечение гарантированного и качественного оказания органами местного самоуправления
услуг населению.
Закон направлен на решение проблем,
препятствующих эффективному функционированию системы местного самоуправления в
Российской Федерации, ее развитию.
В Законе введены новые принципы
территориальной организации местного самоуправления, предусматривающие
формирование муниципальных образований на двух территориальных уровнях — в
поселениях и муниципальных районах, с закреплением за каждым уровнем присущих
им полномочий по решению вопросов местного значения, а также переданных отдельных
государственных полн…
