Выполним-студенческую-работу

Диплом Психолого-педагогическая диагностика готовности старших дошкольников к обучению в школе. Учебная работа № 133905

Количество страниц учебной работы: 104,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………7
1. Теоретические основы психолого-педагогической диагностики готовности старших дошкольников к обучению в школе…….……………………………….14
1.1. Возрастные особенности развития старших дошкольников ………………..14
1.2. Сущностная характеристика готовности старших дошкольников к обучению в школе……………………………………………………………….. …23
1.3. Современные подходы к психолого-педагогической диагностике готовности старших дошкольников к обучению в школе……………….………31
2. Экспериментальное исследование психолого-педагогической диагностики старших дошкольников к обучению в школе………………………….………….40
2.1. Организация и методики исследования………………………………………40
2.2. Анализ результатов исследования……………………………………………45
2.3. Программа психолого-педагогической диагностики готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе………………………….56
Заключение…….……………………………………………………………………63
Список использованных источников……………………………………………..66
Приложения…………………………………………………………………………73
ПРИЛОЖЕНИЕ А «Экспериментальная беседа по выявлению внутренней позиции школьника» (разработана Н.И. Гуткиной)…………………………….73
ПРИЛОЖЕНИЕ Б Тест «Угадай настроение школьника»……………………..75
ПРИЛОЖЕНИЕ В Методика «Лабиринт» (Венгер Л. А.)………………………78
ПРИЛОЖЕНИЕ Г Методика «Исключение четвертого лишнего»,
автор Н.Л. Белопольская……………………………………………………………79
ПРИЛОЖЕНИЕ Д Ориентационный тест школьной зрелости
Керна-Йерасека …………………………………………………………………….80
ПРИЛОЖЕНИЕ Е Методика «Графический диктант», автор Д.Б. Эльконин…90
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Методика Пьера-Рузера…………………………………….94

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. —— М.: Ось-89, 1997. — 224 с.
2. Афанасьева Н.В., Ястребова Г.А. Программа комплексной диагностики «Психолого-педагогическая и социальная готовность ребенка к школе» [Текст] / Под ред. Афанасьевой Н.В..- Вологда: Изд. центр ВИРО, 2011- 38с.
3. Бардин К.В. Подготовка ребенка к школе: учебное пособие [Текст] /К.В. Бардин. – М., Знание, 1983. – 195с.
4. Беглова Т.В., Битянова М.Р., Меркулова Т.В., Теплицкая А.Г. Методические рекомендации к рабочей тетради «Школьный старт». Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе / Под ред. M.R Битяновой. — 3-е изд. — Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2013. — 64 с.
5. Безруких, М.М. Ступеньки к школе: Книга для педагогов и родителей. [Текст]/ М.М. Безруких. — М.: Дрофа, 2012. — 256с.
6. Белопольская Н.Л. Исключение предметов (Четвертый лишний). Руководство по использованию + Стимульный материал, М.: Издательство: «»Когито-Центр»», 2009 – 28с.
7. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, серия «Мастера психологии». – 2008. – 276 с.
8. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка: изучение мотивации поведения детей и подростков [Текст] /Л.И, Божович. – М.: Академия. – 1990. – 289 с.
9. Большой психологический словарь [Текст] / под редакцией Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М.: Прайм-Еврознак. – 2003. – 672 с.
10. Введение в психологию / Под общ. ред. проф.А. В. Петровского. — Москва: Издательский центр «Академия», 1996. — 496 с.
11. Венгер Л.А. Венгер А.Л. Готов ли ваш ребенок к школе?: учебное пособие [Текст] / Л.А. Венгер, А.Л. Венгер. – М., Знание, 1994 – 140с.
12. Венгер, Л.А. Психологическая готовность к обучению [Текст] // Подготовка детей к школе в детском саду. — М.: Наука, 2011. — С. 10-19.
13. Веракса А.Н., Якупова В.А., Алмазова О.В., Мартыненко М.Н. Познавательное и социальное развитие дошкольников в контексте готовности к школе // Вестник СПбГУ. Серия 16: Психология. Педагогика. — 2016. — №3. — с.97-108
14. Выготский, Л.С. Педагогическая психология [Текст]/ Л.С. Выготский. — М.: Наука, 2013. — 308с.
15. Гомзина Ю. В. Проблемы формирования психологической готовности к школьному обучению детей 6-7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 10. – С. 136–140.
16. Грудненко Е.А. Психологическая готовность к школе. Подходы отечественных психологов к определению психологической готовности // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сборник статей по материалам III международной научно- практической конференции №3. – Новосибирск: СибАК, 2010
17. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе: учебное пособие [Текст] /Н.И. Гутки
на. – СПб., Питер 2011 – 208с.
18. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника: Учеб. пособие / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько, А. Н. Белоус и др.; Под ред. Я. Л. Коломинского, Е. А. Панько.- Мн.: Ушвератэцкае, 1997,- 237 с.
19. Долгова В.И., Гольева Г.Ю., Крыжановская Н.В. Инновационные психолого-педагогические технологии в дошкольном образовании/монография. – М.: Издательство Перо, 2015. – 192 с.
20. Дошкольная педагогика: Учеб. пос. для студ. пед. ин-тов по спец. № 2110 «Педагогика и психология (дошк)». – В 2-ч частях. Под общ. ред. В. И. Логиновой, П. Г. Саморуковой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение,1988. – 256 с.
21. ЗапорожецА. В.Избранныепсихологическиетруды. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1996. – 149 с
22. Каргаполова Е. О. , Хохлова Е.А. Развитие двигательных умений детей старшего дошкольного возраста на основе физкультурных мероприятий// От синергии знаний к синергии бизнеса: сборник статей и тезисов докладов международной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей (26 ноября2015 г.) / Омский филиал негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия». – Омск, Полиграфический центр КАН, 2015. – C 125 – 128.
23. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Психология детей шестилетнего возраста: учебное пособие [Текст] / Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько. – Минск, Унiверсiтэцкая, 1999 – 205с.
24. Кравцов, Г.Г. Шестилетний ребенок: психологическая готовность к школе [Текст]/ Г.Г. Кравцов, Е.Е. Кравцова. — М.: Наука, 2012. — 154с.
25. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности к школе: учебное пособие [Текст] / Е.Е. Кравцова. – М., Педагогика, 1991 – 167с.
26. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] / И.Ю Кулагина. – М.: ТЦ Сфера. – 2013. – 464 с.
27. Лаврова Г.Н. Методы диагностики и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста: Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. – 90 с.
28. Лисина, М.И.Общение со взрослыми и психологическая подготовка детей к школе [Текст] / М.И. Лисина. — Кишинев: Штиинца, 2014. — 136с.
29. Малютина С. В. Психологическая готовность дошкольников к школьному обучению [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы II междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). — Пермь: Меркурий, 2012. — С. 63-65.
30. Мельникова, Н.В.Методология исследования психологических категорий нравственно-этического аспекта личности дошкольника Текст.: монография / Н.В. Мельникова — Шадринск: Изд-во ПО Исеть, 2005.- 283 с.
31. Мухина В.С.Детская психология. 3 изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 2013. – 272 с.
32. Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе: учебное пособие [Текст] / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. – М., Владос, 2001 – 326с.
33. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М., Тривола – 2014. – 304с.
34. О введении ФГОС дошкольного образования или «нестандартный стандарт» // Официальный сайт. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://iyazyki.ru/2014/05/preschool-education
35. Пиаже, Ж. Моральное суждение у ребенка [Текст] / Ж. Пиаже. – М.: Академический проект, 2012 . – 448 с.
36. Подготовка ребенка к школе: требования и диагностика: учеб. пособие / под. ред.: С.Ф. Багаутдиновой, Н.И. Левшиной, Н.А. Степановой. – 2-е изд., доп. – Магнитогорск: МаГУ, 2012. – 266с.
37. Психолого-педагогическая диагностика развития детей дошкольного возраста / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Бук-Мастер, 1998. – 225 с.
38. Психологический словарь [Текст] / под редакцией П.С. Гуревича. – М.: Владос. – 2007. – 800 с.
39. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
40. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 «»Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384) [Текст] // Российская газета. – 2013. – 28 ноября.
41. Российская педагогическая энциклопедия – http: // www.otrok.ru
42. Савицкая, Д. В. Психологическая готовность детей к школьному обучению [Текст] / Д.В. Савицкая // Начальная школа. — 2011. — №3. — С. 61- 62.
43. Селеверстова Н.Я. Психодиагностика ребенка: за и против // Вопросы психологии – 2000. – №3. – С.14–23.
44. Семаго М.М., Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребёнка. Дошкольный и младший школьный возраст. — СПб.: Речь, 2011. – 384с.
45. Слободчиков В. И., Исаев Е. И.. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе [Тек
ст]. Учебное пособие»: ПСТГУ; Москва; 2013 — 242 с.
46. Сорокина А.А. Психологическая готовность детей к школьному обучению // Территория науки. 2016. №4 – С.141-144
47. Степанова Н.А., Землянская М.В. Диагностика мотивационной готовности старших дошкольников к обучению в школе // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 5-2. – С. 249-250
48. Степанова Н.А., Землянская М.В., Диагностика психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе // Международный студенческий вестник. –2016. -№ 5-2. – С. 208-209
49. Сухомлинский, В. А. Проблемы воспитания всесторонне развитой личности // История педагогики в России / В. А. Сухомлинский. – М.: Просвещение, 1999. – 485 с.
50. Сухомлинский В.А. О воспитании [Текст] / В.А.Сухомлинский. -М.:Школьная пресса, 2003 — 192 с
51. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум по дошкольной психологии: Пособие для студ. высш. и средн. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2011.-304 с.
52. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений . — 5-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2011. — 336 с.
53. Ушинский К.Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Ч. 2. М., 2012. -496 с.
54. Урутина Т.М. К вопросу о психологической готовности ребенка к школьному обучению // Современные научные исследования и инновации. 2015. № 8 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2015/08/57007
55. Фельдштейн, Д.И.Психология развивающейся личности : избранные психологические труды /Д.И. Фельдштейн. – Москва : Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996. – 512 с.
56. Фатихова Л.Ф. Проблемы готовности к школьному обучению.— М.: Академический Проект,2000. -3-е изд., перераб. и доп. — 184с.
57. Хохлова В. А. Диагностика психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе // Молодой ученый. — 2016. — №17. — С. 184-187.
58. Чеснокова Т. Д. Проблема формирования внутренней позиции ученика первого класса сельской школы // Молодой ученый. — 2016. — №24. — С. 307-310.
59. Шамис В.А. Диагностика психологической готовности дошкольника к обучению в школе // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 3 [Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2016/03/14466
60. Шамис В.А. Развитие критического мышления младших школьников / автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева. Казань, 2005
61. Эльконин Д.Б. Психология развития: Учебное пособие для студ. вузов. – М.: 2011. – 624 с.
62. Эльконин, Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах [Текст]/ Под ред. Д. И. Фельдштейна. Вступ. статья Д. И. Фельдштейна. 2-е изд. — М.Институт практической психологии; Воронеж, 2013. — 416с.
63. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «»Об образовании в Российской Федерации»» (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015) [Текст] // Собрание законодательства РФ. – 2013. – 03 января.
»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 133905. Диплом Психолого-педагогическая диагностика готовности старших дошкольников к обучению в школе

    Выдержка из похожей работы

    …лучены. Специфика психолого-педагогического обследования заключается в системном анализе явлений детского развития. Это изучение социальной ситуации развития ребенка, рассмотрение иерархии деятельности и психологических новообразований в сфере сознания и личности ребенка [18]. Глобальной целью перед современным образованием встаёт проблема выравнивание возможностей детей с различными особенностями, создание условий для дальнейшего гуманного подхода к их развитию.
    На современном этапе развития общества в любой научной сфере прямо или косвенно используют достижения информационно коммуникационных технологий. К настоящему времени, нельзя отрицать наличия в сфере образования требуемых технических и программных средств. Однако знание и применение педагогами на практике современных информационно-коммуникативных технологий находится на недостаточном уровне. До сих пор основным инструментарием педагогов-психологов является бумага и карандаш. Причины не только в недостаточном оснащении образовательных учреждений компьютерными технологиями, нехватке средств на обучение преподавателей, но и в самих работниках сферы образования, которые привыкли работать по старинке и с некоторой неохотой осваивают более современные методы. В связи с этим, для педагогов в современных условиях актуальной проблемой является овладение психолого-педагогическими методиками диагностики на основе информационно-…

     

    Вам может также понравиться...