Курсовая Функционирование социальных приютов для детей и подростков в России. Учебная работа № 133574

Количество страниц учебной работы: 35,4
Содержание:
Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы социальных приютов для детей и подростков…………………………………………………………………………5
1.1 Социальные приюты: понятие и сущность 5
1.2 Функции социальных приютов для детей и подростков 9
Глава 2. Функционирование социальных приютов для детей и подростков в России 15
2.1 Направление деятельности и организационная структура социальных приютов для детей и подростков………………………………………………..15
2.3 Направление совершенствования деятельности социальных приютов для детей и подростков 22
Заключение 29
Список использованной литературы 33

 
Список использованной литературы

Законодательные и нормативно-методические документы и материалы
1. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) // Сборник международных договоров СССР, выпуск XLVI, 1993
2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ, 04.08.2014, № 31, ст. 4398.
3. Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «»Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации»» // Собрание законодательства РФ, 30.12.2013, N 52 (часть I), ст. 7007

Специальная научная отечественная и зарубежная литература
4. Алексеенкова Е.Г. Личность в условиях психической депривации: Учебное пособие. – СПб.:
5. Альбова Э.А., Троицкая И.В., Шумилина Е.М. Стратегия профилактики побегов в условиях социального приюта для детей: учебно-методическое пособие. — Ульяновск, 2016.
6. Анализ и отчет о работе социального приюта ОКУ «»Курский областной социальный приют для детей и подростков»» за 2015 год и задачи на 2016 год. — [Электронный ресурс]. Ре¬жим доступа: http://priyut46.ru/index.php/dokumenty/analiz-i-otchet-o-rabote-sotsialnogo-priyuta (дата обращения 15.11.2016)
7. Бобылева И.В., Аббасова А.А., Ракитина Н.Н., Дьячкова Г.В. Куратор выпускника интернатного учреждения: индивидуальное сопровождение: метод. пособие / Под ред. И. А. Бобылевой. – Благотворительный фонд социальной помощи детям «Расправь крылья», 2011. – 133 с.
8. Буракова Э.З., Пикушова Т.Б. Адаптация воспитанников и выпускников социальных приютов // Социальная работа в сфере семейно-демографической политики: теоретические и прикладные аспекты материалы III Международной заочной научно-практической конференции. Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева, историко-социологический институт; кафедра социальной работы; Под общей редакцией Л. И. Савинова. 2012. С. 108-112.
9. Голубь М.С. Особенности функционирования системы защиты детей от насилия в России // Воспитание и обучение детей младшего возраста. 2016. № 5. С. 527-529.
10. Дмитриева М. А. Причины социального сиротства / М. А. Дмитриева // Молодой ученый. — 2012. — №11. — С. 353-355.
11. Евстешина О.И., Белякова М.С. Модель реабилитационной работы в условиях социального приюта // Дефектология. 2006. № 1. С. 66-71.
12. Желдоченко Л.Д. Проблема профессионального становления педагогов социального приюта // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2015. Т. 24. № 2 (24). С. 96-103.
13. Колчина К.С., Зыкова Н.Н. Сущность социальной реабилитации детей и подростков в условиях социального приюта // Россия в пространстве глобальных трансформаций: в фокусе наук о человеке, обществе, природе и технике Материалы международной междисциплинарной научной конференции. Составитель, ответственный и научный редактор сборника — В.П. Шалаев. 2016. С. 105-106.
14. Кочесокова Э.Ю. Социальные приюты для бездомных людей: значение и роль в социальной защите населения // Новая наука: Современное состояние и пути развития. 2016. № 1-2 (56). С. 119-121.
15. Марыгова Е.А. Макроэкономика — экспресс — курс // Кнорус. М., 2010
16. Михайлова О.А., Калацкая Н.Н. Социальная компетентность детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях социального приюта // Международный студенческий научный вестник. 2015. № 5-3. С. 422-423.
17. Нурмагамбетова Б.А. О консолидации общества в профилактике социального сиротства // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. 2015. № 1. С. 1820-1827.
18. Пирогова И.В. Правовое воспитание как основа правовой защиты несовершеннолетних в условиях социального приюта // Научный поиск. 2014. № 2.1. С. 63-64.
19. Пирогова И.В., Машевская С.М. Правовая защита несовершеннолетних в социальных приютах // Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 7-2. С. 58-59.
20. Пирогова И.В., Машевская С.М. Правовая защита несовершеннолетних в социальных прию
тах // Международный журнал экспериментального образования. 2014. № 7-2. С. 58-59.
21. Питер, 2012. – 96 с.
22. Социальная педагогика: Курс лекций /Под общей ред. М.А. Галагузовой. — М., 2012. — С.192
23. Социальный приют — как одна из форм оказания помощи детям [Электронный ресурс]. Ре¬жим доступа http://superinf.ru/view_article.php?id=199 (дата обращения 15.11.2016)
24. Тактаева Г.Ф. Деятельность республиканского социального приюта для детей и подростков по решению проблемы безнадзорности // Научный альманах. 2015. № 11-5 (13). С. 146-149.
25. Тактаева Г.Ф. Основные направления деятельности социального приюта: функции, структура // Научный альманах. 2016. № 6-1 (19). С. 549-552.
26. Феномен социального сиротства [Электронный ресурс]. Ре¬жим доступа http://mordoviya.opekaweb.ru/page.php?id=377 (дата обращения 15.11.2016)
27. Чернышова М.А. Особенности социализации детей в условиях социального приюта // Актуальные аспекты психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями материалы Регионального научно-практического семинара. 2015. С. 212-218.
28. Шульга Т.И. Смысложизненные ориентации выпускников интернатных учреждений // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – 2015. – №1. – М.: Изд-во МГОУ. – С. 5–11.
29. Шульга Т.И. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Современные научные исследования. 2012. № 9 (6). С. 9.
30. Юсупова, Х.Г. Реабилитационная деятельность социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков в условиях социального приюта [Текст] / Х.Г. Юсупова // Казанская наука. — 2016. — № 4. — С. 153-155.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.