Диплом Речевое взаимодействие в процессе обучения иностранному языку. Учебная работа № 131683

Учебная работа № 131683. Диплом Речевое взаимодействие в процессе обучения иностранному языку

Выдержка из похожей работы

…ая многовековую историю,
претерпела значительные изменения во второй половине XX века: классический
подход к изучению ораторских текстов (при котором чаще всего объектом
исследования являлось судебное красноречие) был значительно расширен за счет
идей, почерпнутых из смежных дисциплин: социологии, психологии, кибернетики,
политологии.
Основным
стимулом интенсификации исследований в области речевого воздействия в настоящее
время являются прагматические задачи. В общем виде их можно обозначить как
проблему оптимизации речевого воздействия. Актуальность этой проблемы не
требует специальных доказательств ввиду ее очевидности: даже беглый взгляд на
книжный прилавок, где непременно присутствует несколько бестселлеров —
руководств по коммуникации и речевому воздействию на собеседника (Д. Карнеги,
Э. Шостром, Э. Берн и т.д.), может служить аргументом в пользу того, что
социальный заказ существует.
Феномен
речевого воздействия представляет собой многообразное явление, поэтому описание
тех или иных его аспектов предполагает экспликацию очерченных самим автором
ограничений в проблематике.
Когнитивные
категории базового уровня как инструмент речевого воздействия.
Речевое
воздействие (в широком смысле) можно отождествить с процессом речевого общения,
взятом в аспекте его целенаправленности. Научные исследования показывают, что в
любом акте речевого общения коммун…