Курсовая Исследование эмоциональной сферы детей. Учебная работа № 126110
Количество страниц учебной работы: 39
Содержание:
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование эмоциональной сферы 5
1.1 Исследование эмоциональной сферы зарубежными и отечественными психологами 5
1.2 Особенности развития эмоциональной сферы дошкольника 11
Глава 2 Исследование эмоциональной сферы детей 19
2.1 Методы и методики исследования эмоциональной сферы детей 19
2.2. Рекомендации для развития эмоциональной сферы ребенка 30
Заключение 32
Список использованной литературы 34
Приложение 1 37
Учебная работа № 126110. Курсовая Исследование эмоциональной сферы детей
Выдержка из похожей работы
что семейная дисгармония и неправильное воспитание отразится на
социально-эмоциональном развитии детей старшего дошкольного возраста,
особенностями которого будут затруднения в социальной приспособленности
ребенка.
Задачи
исследования:
1.
Выявить социальную приспособленность ребенка и особенности взаимоотношений с
окружающими.
2.Определить
социальные переживания ребенка дошкольного возраста.
3.Определить
типы воспитания в семье.
4.Выявить
представления родителей об особенностях эмоционального развития ребенка.
5.Разработать
систему коррекционно-развивающих занятий, способствующих улучшению
характеристик межличностных отношений воспитанников.
Методики
исследования. В качестве инструментария для исследования проблемы
использовались следующие методики:
1.
Детская проективная методика Рене Жиля [1, с. 176]
2.
Диагностическая методика для детей 5 – 8 лет «Оцени поведение» [2, с
226]
3.
Опросник для родителей «Типы воспитания детей» [3, с. 339]
4.
Анкета – опросник для родителей «Представления родителей об эмоциональных
особенностях ребенка» [2, с. 192]
Характеристика
выборки, базы и методов исследования:Исследование проводилось на базе детского
сада города Печоры.
В
выборку испытуемых вошли 38 воспитанников старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
и их родители- 38 человек (мамы).
В
исследовании использованы следующие методы: наблюдение, т…
