Курсовая Мышление как процесс. Учебная работа № 123778
Количество страниц учебной работы: 36,4
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
1. Общая характеристика мышления 4
1.1 Понятие мышления 4
1.2 Общие закономерности мышления 6
1.3 Виды мышления 9
2. Экспериментальное исследование различий мышления 13
2.1. Программа и организация исследования 13
2.2. Методы сбора данных (эмпирические методы) 14
2.3. Анализ результатов исследования уровня развития конвергентного мышления у работников умственного и физического труда 19
Заключение 29
Список использованной литературы 31
Приложения 33»
Учебная работа № 123778. Курсовая Мышление как процесс
Выдержка из похожей работы
определении понятия логики.
Логика — наука о мышлении, ее
предметом, являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью
которых человек познает окружающий его мир.
Слово «логика» для
обозначения науки о мышлении, о формах и законах его, ввел в самом начале III в.
до н.э. основатель стоического направления в философии — Зенон из г. Китиона,
что на Кипре (ок.336 — 264 гг. до н. э) Основателем же науки логика является
великий Аристотель (384-322 гг. до н. э), хотя теория понятия начала развиваться
уже учителем Аристотеля — Платоном (427-347 гг. до н. э). Как известно,
Аристотель, пользовался для ее обозначения словом «аналитика». Скорее
всего, слово «логика» происходит от древнегреческого «логос»,
которое еще тогда представляло собой крайне многозначное выражение, являющееся
основополагающим для философских взглядов многих античных философов. Многозначность
логоса отразилась и на значении слова «логика».
«Логос» (logos — греч) — это и понятие, слово, мысль, разум, идея,
принцип, закон, порядок и пр.
Аристотелем сформулированы
основные законы логики и разработаны в практически законченном виде ее
важнейшие разделы. После Аристотеля заметный вклад в науку о выводном знании
внесли философы-стоики; они, кстати, и ввели слово «логика» (сам
основатель науки о законах мышления на…
