Реферат Интуиция и ее роль в познании. Учебная работа № 120424
Количество страниц учебной работы: 19
Содержание:
Содержание
Введение
Глава 1. Интуиция как факт знания и интеллектуальная интуиция
1.1. Интуиция как факт знания
1.2. Интеллектуальная интуиция
Глава 2. Природа и формы интуиции
2.1. Природа интуиции
2.2. Формы интуиции
Глава 3. Роль интуиции в науке и философские теории интуиции
3.1. Роль интуиции в науке
3.2. Философские теории интуиции
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Список использованной литературы
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: Проспект, 1997. – 568 с.
2. Горбачев В.Г. Основы философии: Курс лекций. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 352 с.
3. Гуревич П.С. Философия: Учебник для вузов. – М.: Проект, 2003. – 432 с.
4. Канке В.А. Основы философии: Учебник. – М.: Логос, 2002. – 392 с.
5. Литвинова А.Л. Роль интуиции в научном познании. – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. – 212 с.
6. Лосский Н.О. История русской философию. – М.: Мысль, 1994. – 490 с.
7. Савельев А.В. Учение об эпистемологической стратегии. – М.: Мысль, 1991. – 186 с.
8. Смирнов И.Н., Титов В.Ф. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 1998. – 288 с.
9. Спиркин А.Г. Основы философии: Учебное пособие. – М.: Политиздат, 1988. – 592 с.
10. Швырев B.C. Научное познание как деятельность. – М.: Наука, 1984. – 312 с.
11. Введение в философию: Учебник. / Под ред. Фролов И.Т., Араб-Оглы Э.А., Арефьева Г.С. и др. – М.: Политиздат, 1989. – 639 с.
12. Философия о предмете и субъекте научного познания. / Под ред. Э.Ф. Караваева, Д.Н. Разеева. – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. – 250 с.
13. Философия. Основные идеи и принципы. / Под ред. А.И. Ракитова. – М.: Политиздат, 1990. – 368 с.
14. Философия: Учебник. / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: Юристъ, 2002. – 520 с.
Учебная работа № 120424. Реферат Интуиция и ее роль в познании
Выдержка из похожей работы
И в конечном итоге, целью работы является осмысление творческих начал в научной деятельности. Я надеюсь, что это поможет мне в собственной научной творческой работе.
Интуиция в процессе научного познания.
Гл. 1. Методика научного познания.
1.1. Научное познание — творческий процесс.
По своей природе почти каждый человек проявляет любопытство, он стремится к приобретению новых знаний. Процесс овладения тайнами мироздания является высшим устремлением творческой активности разума. За тысячелетия своего развития человечество открыло множество фактов, свойств и законов природы и прежде чем продолжить дело предшествующих поколений, необходимо освоить уже накопленные человечеством знания, постоянно соотнося с ними свою познавательную деятельность.
Теория познания, или гносеология, оформилась вместе с возникновением философии в качестве одного из ее фундаментальных разделов. В гносеологии говориться, что знание — это связующая нить между природой, человеческим духом и практической деятельностью/ 3 стр. 247/.
Познание невозможно без творческого подхода к решению любой задачи. Когда исследователь пытается узнать, понять что-то новое, он сталкивается с целым рядом проблем, связанных прежде всего с особенностями его психологического состояния, а также понимания им задачей и целей, т. е. для чего ему нужно познавать, зачем отк…
