Курсовая Психологические особенности профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте. Учебная работа № 120188
Количество страниц учебной работы: 31,2
Содержание:
«Введение
Глава 1. Психологические особенности профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте
1.1. Профессиональное самоопределение: сущность
1.2. Психологические особенности профессионального самоопределения:
1.2.1. Мировоззрение
1.2.2. Самосознание
1.2.3. Самооценка
1.2.4. Учебная мотивация
1.2.5. Планирование
Глава 2. Диагностические методики, позволяющие работать со старшеклассниками по проблеме профессионального самоопределения
Заключение
Литература
»
Учебная работа № 120188. Курсовая Психологические особенности профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте
Выдержка из похожей работы
Актуальность исследования.
Одной из основных проблем психологии управления является проблема эффективности управленческой деятельности. Эффективные, современные и точные решения — залог существования и процветания любого предприятия.
Вопрос об оценки деятельности в современных условиях является бесспорно, важным и актуальным. Проблема состоит в том, какого руководителя можно считать эффективным. Для ответа на этот вопрос, во-первых необходимо развести понятие эффективность и результативность. Под результативностью мы понимаем достижение поставленных перед организацией целей, независимо от способа их достижения, затраченного времени и усилий. Деятельность любого руководителя является результативной, т.к. он добивается «конечного результата», хотя оказывается достаточно сложно извне оценить затрачиваемые для этого ресурсы. Отсюда наблюдается у многих руководителей «успокоенность и удовлетворенность». Возможно, такой подход в условиях планово-экономического хозяйствования был, допустим (при неограниченном количестве временных, людских ресурсов и стабильном финансировании). Современные социально-экономические условия развития общества выдвигают иные критерии оценки деятельности руководителя, в первую очередь — критерий эффективности.
Под эффективностью мы понимаем оптимальное сочетание достигнутого результата с учетом затраченных усилий. Р.М. Стюарт, характеризуя эти …
