Контрольная Воспитание личности в коллективе. Учебная работа № 119543
Количество страниц учебной работы: 8
Содержание:
1. Основные положения теории воспитания личности в коллективе в трудах педагогов
2. Роль детского коллектива в развитии личности
3. Включенность личности в коллектив
4. Практическая реализация концепции воспитания в коллективе в современной школе
Список использованной литературы
Учебная работа № 119543. Контрольная Воспитание личности в коллективе
Выдержка из похожей работы
1. Факторы
социализации личности
Социализация
осуществляется в различных ситуациях, возникающих в результате взаимодействия
множества обстоятельств. Именно совокупное влияние этих обстоятельств на человека
требует от него определенного поведения и активности. Факторами социализации и
называют такие обстоятельства, при которых создаются условия для протекания
процессов социализации.
А.В. Мудрик выделил
основные факторы социализации, объединив их в три группы:
·
макрофакторы
(космос, планета, мир, страна, общество, государство), которые влияют на
социализацию всех жителей планеты или очень больших групп людей, живущих в определенных
странах;
·
мезофакторы —
условия социализации больших групп людей, выделяемых по национальному признаку
(этнос как фактор социализации); по месту и типу поселения, в котором они живут
(регион, село, город, поселок); по принадлежности к аудитории тех или иных
сетей массовой коммуникации (радио, телевидение, кино и др.);
·
микрофакторы, к
ним относятся те, которые оказывают непосредственное влияние на конкретных
людей: семья, группы сверстников, микросоциум, организации, в которых
осуществляется социальное воспитание — учебные, профессиональные, общественные
и др.
Микрофакторы, как
отмечают социологи, оказывают влияние на развитие человека через так называемых
агентов …
