Курсовая Самообслуживание в старшем дошкольном возрасте. Учебная работа № 118095
Количество страниц учебной работы: 16,5
Содержание:
Введение 3
1. Сущность понятия самообслуживание дошкольников 4
2. Возрастные особенности самообслуживания у детей 5-6 лет 6
3. Особенности формирования навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста 10
Заключение 15
Список использованной литературы 16
1. Браткова М.А. Формирование навыков самообслуживания / М.А. Браткова // Дошкольное воспитание. — 2013. — № 11. — С. 79-84.
2. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С.Выготский – СПб: Питер, 2014. — 224 с.
3. Гамезо М.В. Возрастная психология. / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова Л.М. Орлова. — М.: Эксмо, 2013. — 512 с.
4. Година Г.В. Формирование самостоятельности / Г.В. Година // Дошкольное воспитание. — 2013. — № 6. — С. 32-39.
5. Голицина Н.С. Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении / Н.С. Голицина. / М.: Скрипторий, 2014. — 534 с.
6. Дошкольное образование. Словарь терминов / сост. Н. А. Виноградова и др. – М. : Айрис-Пресс, 2015. – 400 с.
7. Зорина А. А., Тюнников Ю. С. Взаимодействие ДОО и семьи по формированию у детей младшего дошкольного возраста навыков самообслуживания // Молодой ученый. — 2016. — №9.3. — С. 13-15.
8. Куцакова Л.В. Нравственно – трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3—7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учереждений / Л.В.Куцакова.—М.: Мозаика – Синтез 2014.—144 с.
9. Моржина Е.В. Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома / Е.В. Моржина. — М.: Теревинф, 2014. — 157 с.
10. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: Мозаика-синтез, 2013. — 304 с.
11. Теленчи В.Н. Гигиенические основы воспитания / В.Н. Теленчи. — М.: Просвещение, 2013. — 280 с.
12. Яковлева Г.В. Трудовое воспитание дошкольника: содержание, технологии, инструменты оценивания трудовых компетенций / Г.В. Яковлева. — СПб.: Питер, 2009. — 63с.
13. Гринюк Л. Л. Перспективное планирование по трудовому воспитанию для детей подготовительной группы (социально-коммуникативная область) с элементами ФГОС / Л. Л. Гринюк // Сайт для воспитателей детский садов [Электронный ресурс] // режим доступа: http://vospitateljam.ru/perspektivnoe-planirovanie-po-trudovomu-vospitaniyu-dlya-detej-podgotovitelnoj-gruppy-socialno-kommunikativnaya-oblast-s-elementami-fgos/
14. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] // Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155. Доступ из справ. -правовой системы «КонсультантПлюс».
15. Сайт о лечении и воспитании детей / Навыки самообслуживания ребенка 5 лет [Электронный ресурс] // режим доступа: http://lechimdetej.ru/navyki-rebenka/navyki-samoobsluzhivanija-rebenka-5-let.html
16. Юдина И. В. Самообслуживание — вид трудовой деятельности детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // режим доступа: http://lechimdetej.ru/navyki-rebenka/navyki-samoobsluzhivanija-detej-5-6-let.html
Учебная работа № 118095. Курсовая Самообслуживание в старшем дошкольном возрасте
Выдержка из похожей работы
потребностей.
В настоящее время общественное питание страны,
как и другие отрасли народного хозяйства, переживает существенные изменения,
связанные с переходом к рыночным отношениям. Общественное питание по массовости
обслуживания населения уступает только торговле. Ежегодно его услугами
пользуются более трети населения страны, доля общественного питания в расходах
населения на питание составляет около 10% у горожан и 4-6% в сельской
местности. В развитых странах расходы на общественное питание в 1,5 — 4 раза
выше, причем повсеместно испытывают тенденции к росту. По обеспеченности предприятиями
общественного питания наша страна уступает экономически развитым странам
примерно в 2,5 раза, причем предприятий открытого типа в расчете на 10 тыс.
человек у нас меньше примерно в 6 раз.
Предприятия питания осуществляют самостоятельную
хозяйственную деятельность и в этом отношении не отличаются от других
предприятий. Питание населения организуется в основном небольшими частными
предприятиями. В современных условиях укрупнение сети предприятий общественного
питания нецелесообразно. Более широкое развитие должна получить сеть мелких и
средних кафе, закусочных, баров и ресторанов, расположенных достаточно близко
друг от друга. Такое построение сети общественного питания в сочетании с
применением разнообразных форм собственности создает необходимые условия …
