Реферат Валидность экспериментального психологического исследования, виды валидности. Учебная работа № 116867
Количество страниц учебной работы: 13
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1. Валидность экспериментального исследования: определение понятия и виды 4
2. Факторы, влияющие на валидность. Повышение валидности экспериментального исследования 7
Заключение 11
Список литературы 13
Список литературы
1. Безуглов, И.Г. Основы научного исследования / И.Г. Безуглов, В.В. Лебединский, А.И. Безуглов. – М.: Изд-во: Академический проект, 2008. – 208 с.
2. Гудвин, Дж. Исследование в психологии: методы и планирование / Дж. Гудвин. — СПб.: Издательство «Питер», 2004.
3. Готтсданкер, Р. Основы психологического эксперимента / Р. Готтсданкер. — М. : Изд-во Моск. ун-та, 1982. — 464 с.
4. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология / В.Н. Дружинин. – СПб: Издательство «Питер», 2000. – 320 с.
5. Кэмпбелл, Дж. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях / Дж. Кэмпбелл. — М.: Прогресс, 1980. — 390 с.
6. Методы психологического исследования / Сост. З.А. Киреева. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2014. – 186 с.
7. Шкляр, М.Ф. Основы научных исследований / М.Ф. Шкляр. — М.: Издательство: Дашков и Ко, 2009. — 244 с.
»
Учебная работа № 116867. Реферат Валидность экспериментального психологического исследования, виды валидности
Выдержка из похожей работы
результатам экспертной оценки уровня адаптированности с использованием методики
«Интегральная шкала функционирования СКИД — FS»
/Лазебная,Зеленова,1999/ были выделены группы дезадаптированных (группа D, n=
25; FS ? 48, средний балл по FS=24,2 при max=90) и высоко адаптированных
(группа А, n=37; FS ? 81, средний балл по FS = 87,1) в посттравматическом
периоде участников боевых действий. Группы А и D не имели значимых различий в
возрасте, образовании, а также характере боевого опыта. На II этапе (1999 г.) в
обследовании принял участие 21 обследуемый из первоначальной выборки — 12 чел.
из группы А и 9 чел. из группы D. Адаптационный статус обследуемых определялся
на этом этапе как по результатам экспертной оценки по шкале FS СКИД, так и по
данным субъективной оценки с использованием специально разработанной и
апробированной в данном исследовании «Шкалы успешности военной
посттравматической адаптации».
Основные методические принципы разработки данной методики были
опубликованы ранее /Лазебная, Тарабрина,1991/. Шкала УВПА состоит из 4-х
основных и 3-х дополнительных шкал. Каждая из основных шкал содержит по четыре
субшкалы из 3-х утверждений, относящихся к одному из показателей, характеризующих
посттравматический адаптационный статус обследуемого: 1) особенности адаптации
к профессиональной или учебной деятельности пос…
