Курсовая Развитие мышления в раннем возрасте. Учебная работа № 113380
[Количество страниц учебной работы: 21,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….. 3
1. Понятие мышления в психологии ………………………………………. 5
2. Особенности развития мышления в раннем возрасте ………………….. 9
3. Психолого-педагогические условия развития мышления у детей раннего возраста …………………………………………………………… 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………… 20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………… 21
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Брунер Дж., Олвер Р., Гринфилд П. Исследования развития познавательной деятельности. — М., 1971. – 139с.
2. Брушлинский А.В., Поликарпов В.А. Мышление и общение. — Самара, 1999. – 122 с.
3. Выготский Л.С. Мышление и речь. — М., 1996. – 414 с.
4. Гальперин П.Я. Введение в психологию — М., 1999. – 206 с.
5. Леонтьев А.Н. Мышление // Вопросы психологии. — 1964. — №4. — С. 85 — 95.
6. Люблинская А.А. Ранние формы мышления ребенка. — Л., 1988. – 260 с.
7. Мухина B.C. Детская психология/ Под ред. ЛА.Венгера. — М., 2005. – 264 с.
8. Новоселова С.Л. Генетически ранние формы мышления. — Воронеж, 2003. – 318 с.
9. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. — СПб., 1997. – 256 с.
10. Поддьяков Н.Н. Мышление дошкольника. — М., 1977. – 272 с.
11. Смирнова Е.О. Материалы курса «Дети раннего возраста в детском саду»: лекции 1–4. М.: Педагогический университет «Первое сентября» 2010. — 104 c.
12. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды. / Под ред. Д.И. Фельдштейна- 2-е изд. — М., 1997. — 414 с.
»
Учебная работа № 113380. Курсовая Развитие мышления в раннем возрасте
Выдержка из похожей работы
Руководитель Зинченко Е.А.
Студентка Сухова Т.А. 4 группа, 1 курс
Москва, 2014
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Общая характеристика развития мышления у детей старшего дошкольного возраста
.1Теоретические основы наглядно-образного мышления
1.2Психолого-педагогическая характеристика старшего дошкольного возраста
.3Наглядно-образное мышление — основа познавательной деятельности старших дошкольников
Выводы по Главе 1
Глава 2. Особенности развития наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста
.1Этапы развития наглядно-образного мышления у старших дошкольников
2.2Условия развития наглядно-образного мышления у детей
Выводы по Главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время особую актуальность приобретает проблема умственного воспитания детей дошкольного возраста. На протяжении ряда лет основные усилия советских учёных, исследовавших познавательные процессы детей дошкольного возраста, были сосредоточены на изучение двух проблем. Одна из них — это проблема развития процессов восприятия. Вторая проблема — это проблема формирования понятийного мышления. Вместе с тем значительно меньше разработана проблема развития наглядно-образного мышления дошкольников. Важные материалы по этому вопросу содержатся в работах А.В. Запорожца, А.А. Люблинской, Г.И. …
