Тема: Вопросы-ответы. Учебная работа № 312666
Тип работы: Контрольная
Предмет: Социология
Страниц: 26
2. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности 3
3. Принятие христианства 4
4. Восточнославянская государственность в XI-XIII вв. Социально-политические изменения в русских землях в период татаро-монгольского господства 5
5. Специфика установления единого российского государства. Формирование сословной системы (XIV-XVI век) 6
6. Реформистская альтернатива середины XVI века. Опричнина 7
7. «Смутное время» в России (начало XVII в.) 8
8. Начало формирования российского варианта абсолютизма. Раскол русской православной церкви (2-я половина XVII в.) 9
9. XVIII век в мировой и российской истории 10
10. Экономическое развитие России в IX-XVIII вв. 11
11. Российская империя на пути к индустриальному обществу XIX век 12
12. Альтернативы российским «реформам сверху» в XIX веке 13
13. Россия в начале XX века. Политические партии в России 14
14. Участие России в первой мировой войне. 1917 год в истории России 15
15. Гражданская война в России: причины, сущность, этапы 16
Основными событиями начала Гражданской войны являлось подавление первых очагов антибольшевистских выступлений 16
16. Экономические и политические основы советского строя (1921-1941 гг.) 18
17. Роль СССР в годы второй мировой и Великой Отечественной войны 19
18. Власть и общество в первые послевоенные годы (1946-1964 гг.) 20
19. «Мягкая модель» сталинизма. Перестройка в СССР: цели, итоги преобразований 21
20. Россия в 1990-е-2004 г. 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
Учебная работа № 312666. Тема: Вопросы-ответы
Выдержка из похожей работы
Вопрос как инструмент сбора социологической информации
…….рные, провоцирующие,
закрытые, полузакрытые, открытые,
вопросы-тупики и т.д.
Важнейшим элементом любого вида
социологических исследований является
инструментарий (инструментальный
набор), который определяет полноту и
достоверность получаемой информации,
а также технологичность процедур ее
сбора и классификации. Универсальным
инструментом опросных методов исследования
является анкета. По форме это – опросный
лист, по содержанию – система вопросов,
отражающих (выражающих) основные цели
и задачи исследования.
Все разновидности вопросов
трудно даже перечислить. Еще труднее
описать то, как они работают. Эту проблему
решают профессионалы-методисты, которые
отрабатывают технику постановки
вопросов, сбора и анализа данных,
математической обработки и эмпирической
интерпретации ответов в специально
поставленных экспериментах. Их именуют,
в отличие от исследовательских, призванных
познавать закономерности поведения
реальных людей, методическими
экспериментами, которые показывают
особенности поведения инструмента.
Значение
и функции вопроса
Вопрос — специально
разработанное социологом вопросительное
высказывание, адресованное определенной
совокупности респондентов, для получения
(в виде ответов-суждений) информации,
необходимой для решения исследовательской
задачи. Логическая структура вопроса
определяется содержащейся в нем исходной,
базисной информацией, выраженной в
краткой форме, и одновременным указанием
на необходимость ее восполнения. Указание
на необходимость получения новой
информации определяет и область поиска
ответа, которая обычно указывается
вопросительным словом (что, где, сколько,
какие и т. д.). Вопрос в социологическом
опросе является своеобразным
исследовательским инструментом,
используемым для получения первичных
эмпирических данных.
С его помощью социолог получает
информацию. При конструировании вопроса
социолог должен помнить следующее
правило: Что заложили, то и получили.
Или каков вопрос, таков и ответ. Таким
образом, если социолог хорошо поработал
над программой исследования, ее
теоретико-методологической частью, но,
если он сделал никуда негодную,
непрофессиональную анкету, то он не
сможет получить качественной информации.
В социологическом исследовании
вопрос выполняет три основных функции:
— индикаторную;
— коммуникативную;
— инструментальную.
Если вопрос анкеты реализует
все эти функции, то мы получаем качественну
…
